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基于学习任务单下减负模式探索——记八一中心小学语文课题研究活动
为贯彻落实“双减”政策，探索“任务驱动式”课堂教学模式，积极构建“学为中心”的小学语文课堂，发挥更好的育人功能，让课堂提
2023-03-29
504 6 0其他不负光华，教学相长——八一中心小学语文组开展教学研讨活动
教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”,更是教学质量和自身成长的源泉！——题记，为积极有序开展小学语
2022-12-01
291 4 0其他学无止，教无止，研无止——八一中心小学语文组开展教学研讨活动
漫漫求学路，不因年华逝去而停歇，不因学富五车而自满。作为教师，“活到老，学到老”是我们八一中心小学语文组的学习态度，这样
2022-05-07
544 16 0其他玩转益智器具，绽放思维之花——八一中心小学益智课堂与思考力培养的实践研究
人的大脑里有一些特殊的，最积极的，最富创造性的区域，依靠抽象思维和双手精、灵巧的动作结合起来，就能让这些区域积极活跃起来
2022-03-18
629 15 0其他玩转数字，思维飞跃——八一中心小学三（1）班数字华容道益智课堂与思考力培养的实践研究阶段性四
世间的万事万物都有数和形。数和形的概念不是从其他任何地方，而是从现实世界中得来的。当学习与实践活动结合起来，学习才会变得
2021-12-31
45 0 0其他冲击三角洲，动脑你我他——八一中心小学四（5）班益智课堂与思考力培养的实践研究阶段性总结三
古往今来人们开始探索，都起源于对自然万物的惊异。加之对学习材料的兴趣不断推动孩子们学习时，他们可谓为天才，——题记，前言
2021-01-02
2729 2 3其他家校携手 共促成长——八一中心小学2020年秋季学期家长会
没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。——苏霍姆林斯基，为了更好地开
2020-11-27
499 12 0其他开展“同课异构”教研活动，助力自贸港建设
问渠那得清如许，唯有源头活水来。——题记，教师是提高教育教学质量的源头活水，教师强，学生幸；教师强，学校兴；教师强，民族
2020-11-03
629 13 2其他新课程，新理念，新起点—— ——2020年儋州市小学道德与法治学科统编教材培训
为贯彻落实《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》，推进义务教育道德与法治学科统编教材的使用，指导每一位教研员、
2020-09-27
257 6 0其他课题研究凝智慧，交流分享促成长——记八一中心小学基于绘本提高二年级学生写话能力的策略研究（2）
绘本阅读是高雅的阅读，是高尚的阅读，也是高贵的阅读。带领孩子们走进多彩的绘本世界，让孩子们在美轮美奂的绘本中感受阅读的快
2020-08-13
599 3 0其他
