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基于学习任务单下减负模式探索——记八一中心小学语文课题研究活动
为贯彻落实“双减”政策,探索“任务驱动式”课堂教学模式,积极构建“学为中心”的小学语文课堂,发挥更好的育人功能,让课堂提
2023-03-29
504 6 0其他不负光华,教学相长——八一中心小学语文组开展教学研讨活动
教研活动是教师成长进步的“扶手”,是教学质量提高的“助推器”,更是教学质量和自身成长的源泉!——题记,为积极有序开展小学语
2022-12-01
291 4 0其他学无止,教无止,研无止——八一中心小学语文组开展教学研讨活动
漫漫求学路,不因年华逝去而停歇,不因学富五车而自满。作为教师,“活到老,学到老”是我们八一中心小学语文组的学习态度,这样
2022-05-07
544 16 0其他玩转益智器具,绽放思维之花——八一中心小学益智课堂与思考力培养的实践研究
人的大脑里有一些特殊的,最积极的,最富创造性的区域,依靠抽象思维和双手精、灵巧的动作结合起来,就能让这些区域积极活跃起来
2022-03-18
629 15 0其他玩转数字,思维飞跃——八一中心小学三(1)班数字华容道益智课堂与思考力培养的实践研究阶段性四
世间的万事万物都有数和形。数和形的概念不是从其他任何地方,而是从现实世界中得来的。当学习与实践活动结合起来,学习才会变得
2021-12-31
45 0 0其他冲击三角洲,动脑你我他——八一中心小学四(5)班益智课堂与思考力培养的实践研究阶段性总结三
古往今来人们开始探索,都起源于对自然万物的惊异。加之对学习材料的兴趣不断推动孩子们学习时,他们可谓为天才,——题记,前言
2021-01-02
2729 2 3其他家校携手 共促成长——八一中心小学2020年秋季学期家长会
没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。——苏霍姆林斯基,为了更好地开
2020-11-27
499 12 0其他开展“同课异构”教研活动,助力自贸港建设
问渠那得清如许,唯有源头活水来。——题记,教师是提高教育教学质量的源头活水,教师强,学生幸;教师强,学校兴;教师强,民族
2020-11-03
629 13 2其他新课程,新理念,新起点—— ——2020年儋州市小学道德与法治学科统编教材培训
为贯彻落实《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》,推进义务教育道德与法治学科统编教材的使用,指导每一位教研员、
2020-09-27
257 6 0其他课题研究凝智慧,交流分享促成长——记八一中心小学基于绘本提高二年级学生写话能力的策略研究(2)
绘本阅读是高雅的阅读,是高尚的阅读,也是高贵的阅读。带领孩子们走进多彩的绘本世界,让孩子们在美轮美奂的绘本中感受阅读的快
2020-08-13
599 3 0其他
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