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同频传递，引领成长——喀喇沁旗小学数学“同频互动”活动纪实
为教师进一步深入理解教材，把握教学本质，提高课堂教学质量，提升全体数学教师的教研水平和学科建设能力，2024年2月27日，利用自
2024-02-28
1078 7 0其它专家引领 名师示范 任重道远 厚积薄发——小学数学学科培训
为深入落实《喀喇沁旗推动教育高质量发展实施细则》，强化教师队伍建设，提升全旗教师课堂教学水平，推动教育高质量发展，教育局
2024-01-22
564 3 0其它思维拓展 素养提升—为孩子的未来奠定基础
著名数学家苏步青说：“要帮助小学生学好数学，必须掌握两条：1、配合小学数学课本，适当的、有目的地填上一些引人入胜的内容，使
2024-01-09
1288 11 0其它阅读滋润精神 思考孕育智慧 分享促进成长 ——实验小学学共体数学组读书交流
2021年12月21日，恰逢冬至，我们有幸请到了赤峰市基础教育科刘学民科长，韩中凌主任，以及克旗实验小学领航教师，开启了“一个都
2022-03-15
283 3 2其它读书—实践—反思—交流 ——学共体再认识
于漪老师说：“我做了一辈子教师，但一辈子还做学做教师”。意思是作为教师，要诲人不倦，就要学而不厌，一位教师，没有较好的学
2022-03-12
84 0 2其它航程再启 天高水阔 风正帆悬 行稳致远
课改是一个不断抵达教育深处的过程，谋变不是为了求新求异，而是为了更好抵达教学的本质，学习方式的转变才能撬动课堂结构的转变
2021-12-26
801 25 0其它学无止境——学共体启动仪式数学科课堂范式、教研范式纪实
启动仪式结束后，全体数学教师在刘科长和任主任的带领下，来到录播教室。按照任主任的要求，打破了秧苗式的座位，4人或6人一组围
2021-12-23
1505 56 0其它
