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五年级数学同课异构——《鸡兔同笼》
“鸡兔同笼”问题的数学模型是二元一次整数方程，在小学里学生并不学习二元一次整数方程。可是，“鸡兔同笼”却被广泛地运用到小
2022-03-13
424 0 0其它同教研，共成长—记五年级数学教研组教研活动
“双减”政策的稳步推进，离不开高效的课堂教学，高效的课堂教学需要老师们突破现有的惯常模式，提高“教学效能”，在教学中有的
2021-10-12
118 2 0其它默默耕耘，静待花开——四五年级数学教研活动纪实
水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。为了扎实推进教师的教学能动性，提高学生数学学习的主动性，四五年级数学组全
2021-04-02
217 1 0其它相互交流学习，促进共同进步——记四五年级数学教研活动
为了提高教师的业务水平，加强教学研究，促进教师间的相互交流、相互探讨、共同进步。按照学期计划安排，每周五下午第一节课雷打
2020-11-29
187 0 0其他🌿雨生百谷，万物逢时皆美好——记三年级数学“停课不停学”第十一周教学活动🌱
4月19日11时12分，迎来谷雨节气。柳絮飞落，杜鹃夜啼。牡丹吐蕊，樱桃红熟。正是万物生长的最佳时节！春暖花开时我们不知不觉迎来
2020-04-19
148 0 0其它🌸破疫情之茧，绽教学之花🌸——记三年级数学“停课不停学”
疫情突如其来，牵动着每个人的心。举国上下，同心战疫情。延期开学六周了，我们三年级数学教师认真做好学生居家学习指导，用自己
2020-03-16
266 3 2其它求同存异，构建精彩课堂——一年级同课异构《十几减6、5、4、3、2》教研活动
今日阳光明媚，我校数学教研组每周四的半天无课日也如期而至，本周的课题是“十几减6、5、4、3、2”。上午第二、三节课我们随孩子
2019-12-12
397 3 0其它
