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成长的脚步：数学实践活动（四）认识20以内的两位数
孩子们会使用计数器拨数了，认识了“个位”和“十位”，还能给大家介绍一个两位数，一起来听听吧！武嘉萱，吴思佟，窦梓硕，张晨
2022-11-25
269 6 0其它成长的脚步：数学实践活动（四）认识20以内的两位数
孩子们会使用计数器拨数了，认识了“个位”和“十位”，还能给大家介绍一个两位数，一起来听听吧！贺可欣，李梦恬，惠一冉，高郁
2022-11-25
295 8 0其它成长的脚步：数学实践活动（四）认识20以内的两位数
我们认识了20以内的数，并且能在计数器上拨出一个两位数，第一次认识了“个位”和“十位”，就来听听孩子们给大家介绍的数字吧！
2022-11-25
284 6 0其它成长的脚步：一年级二班数学实践活动（三）《认识图形》
以生活为原型，走进数学的世界，用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。孩子们的眼光
2022-11-21
451 9 0其它成长的脚步：一年级二班数学实践活动（三）《认识图形》
以生活为原型，走进数学的世界，用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。孩子们的眼光
2022-11-21
396 8 0其它成长的脚步：一年级二班数学实践活动（三）《认识图形》
以生活为原型，走进数学的世界，用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。孩子们的眼光
2022-11-20
424 14 0其它成长的脚步：一年级二班数学实践活动（三）《认识图形》
以生活为原型，走进数学的世界，用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。孩子们的眼光
2022-11-20
359 6 0其它成长的脚步：一年级二班数学实践活动（三）《认识图形》
以生活为原型，走进数学的世界，用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。孩子们的眼光
2022-11-20
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