幼儿园发展性项目的评估与实施

这是些不可检测的目标制定！策略与措施就不要定

2021-09-06

日常人际交往礼仪

2021-07-04

基于儿童立场 追问课程意义

2021-05-30

从生活中找素材，用问题激发学习——对幼儿园项目活动开展的思考

2021-05-30

怎样把《指南》化为园本课程动态建构中评价的眼光——南京师范大学教育科学学院副教授 郭良菁

2021-05-29

高质量视野下的幼儿园课程建设与思考

2021-05-29

浅谈幼儿园智慧化建设

2021-05-29

幼儿园课程评价的内涵与课程实施过程评价 ———— 李克建

幼儿园课程的评价的主体肯定是教师！1.儿童为中心是我们在建设课程时都会想到的，但是在评价的时候，我们也要以儿童为中心！聚焦

2019-12-24

自然心 自由情 自主行————蓓蕾“玩科学”课程的思考和探索 金环

幼儿园做课程，要有哲学理念的思考，从蓝色的历史溯源———黄色的哲学思考————绿色的教育体系————粉色的环境与保障——

2019-12-21

园本课程方案编制————杭州师范大学教授 黄小莲

2019-12-21