校园文化建设（小学语文组）

在这里，社会主义核心价值观变成了一首歌，用歌唱的形式来践行，是不是更贴近孩子的生活呢？校歌，看起来还不错！家长对孩子的寄

2017-11-02

制定坊员研修指南（小学语文组）

今天的主要任务就是明确职业，填写致学员的研修指南。我们都已经做到了。从空白到密密麻麻，满是收获！

2017-11-02

熟悉平台操作（小学语文组）

刚接触国培时，我们一头雾水，犹如进入寒冬，道路被冰雪封住，无法找到出路。可是冬天来了春天还会远吗？在各位专家和老师的指导

2017-11-02

工作坊主持人的职责（小学语文组）

在2016年优秀坊主朱小娟的经验交流中，作为今年的工作坊主持人，我们终于明白了接下来应该做什么，怎么做。坊员和坊主的职责清晰

2017-11-02

榜样的力量（小学语文组）

如果说昨天的学习，我们参训人员对于国培还比较模糊，通过今天的学习，以及去年坊主的经验交流，对于本次国培，我们逐渐有了明白

2017-11-01

如何确定主题（小学语文组）

小学语文组的专家正在指导我们如何确定主题。小学数学组老师汇报自己确定好的主题。各个小组分别汇报自己确定的主题。

2017-11-01

从观念到行动（小学语文组）

今天上午在李瑾瑜教授的引领和指导下，我们清晰地明确了工作坊研修的特征、概念及其使命，作为工作坊主持人，我们的角色是什么，

2017-11-01

国培之我见（小学语文组）

2017年的国培，我们工作坊主持人已经学习了好几天了。通过这几天的学习，对于2017年的国培我们已经有了自己的认识和理解。小语组

2017-11-01

用思维导图解决问题

依体式订目标——三部曲八分支。目标是对活动预期结果的主观设想，是在头脑中形成的一种主观意识形态，也是活动的预期目的，为活

2017-10-31

国培计划2017——海西州工作坊坊主培训班开班啦

2017年的金秋十月，我们相聚在西宁一起探索美好的研修之旅。希望我们能在短短的几天时间里，能够有所收获，有所进步。聆听着领导

2017-10-31