美篇号 13339990
一点一滴皆成长
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在剪、拼过程中,要仔细观察和发现所求图形与原图形之间方法的关系,要熟悉原图形的一些重要特征。可以尝试先画归纳出目标图形,
2024-11-23
先确定角的一条边再按从上到下的顺序确定另一条边,从而确定组成的角,然后再将组成的角的数量相加,就可以求出角的总数。🥇金牌小
2024-11-03
1.解决此类题目时,先将线段上的点标好,再按从左往右的顺序,分别将以这些点为左端点的线段按顺序数出来,数出的线段数全部相加
2024-10-24
一个未知的数量经过某些运算之后,得到一个新的数量,求原来的未知数量是多少。我们常以新数量为基础,按照运算顺序一步步倒推。
2024-10-14
已知初始的总数量,将总数量分成同样多的两份,其中一份就是总教量的一半;连续出现几次一半时,每次分半后的剩余量作为新一次分
2024-10-08
(2)找到综合算式中与基础算式中相同的部分,将基础算式看做一个整体,带入综合的算式中,以此为突破口,算出余量表示的数。(3
2024-05-19
(1)先到算式中的【相同部分】作为一个整体。(2)将这个整体,带入🈶余量的算式中,以此为突破口,算出余量表示的数。(3)再将
在等量关系中,如果存在整数倍关系,在已知单个物体的量的基础上,利用加法或画图法可以求出多个物体的量。🥇金牌小讲师:2306尹羿
2024-05-15
(1)移动火柴棒使单个数字改变。(2)移动火柴棒是两个数字改变。(3)移动火柴棒使符号改变。🥇金牌小讲师:2306吴俊泽,🥇金牌小
2024-05-06
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