格睿思幼儿园朝霞三班———王昱皓适应力

当今社会越来越多元化，将来人的生存环境会更加复杂，因此从小训练孩子的适应力尤为重要。一是要适应自然环境，如冷热等；二是要

2021-04-02

格睿思幼儿园朝霞三班赵轩悦——计算力

计算力这个提法比较特别，计算是一种复杂的智力活动，计算能力也是综合能力的具体体现。蒙氏教育之数学领域是蒙氏教育的精华，评

2021-03-25

格睿思幼儿园朝霞三班———合作力

人类从个体能力来说，许多方面还不如其它动物，但却成为了地球的主宰，被称为"万物之灵"。究其原因，很大程度上应归结于人类的合

2021-03-18

朝霞三班———闫子瑄实物化

主题化首先体现了蒙氏教育的目的性，其次是针对性，蒙氏教育中孩子的操作称之为“工作”，而不是单纯的玩，工作是有目的性的，而

2020-11-27

朝霞三班杨皓雅———操作化

大家好我是朝霞三班杨皓雅小朋友，奥耶，操作化是和实物化紧密相连的，幼儿不仅是感觉学习者，同时也是动作学习者。传统的幼儿教

2020-11-20

朝霞三班小组——体验化

体验化是一种综合感觉，不仅是身体感官方面的感受，同时也是一种心灵体验。蒙氏教育教学过程中，不仅要营造教育设施环境，而且要

2020-11-06

朝霞三班李俊霖———操作化

操作化是和实物化紧密相结合的，幼儿不仅是感觉学习者，还是动作学习者。传统的幼儿教学法中，幼儿操作性严重不足，从而导致中国

2020-10-23

朝霞三班宿悠然———操作化

操作化是和实物化紧密相连的，幼儿不仅是感觉学习者，同时也是动作学习者。手是大脑的外显，蒙氏教育非常重视教育幼儿的动手能力

2020-09-25

朝霞三班陈稳飞——实物化

实物化是蒙氏教学的又一重要特点，幼儿是感觉学习者，也是皮肤记忆学习者，而不同于成人主要凭视觉、听觉来学习的。自然界、生活

2020-09-18

格睿思幼儿园宿悠然———游戏化

游戏化也是幼儿教育的一大特点。在传统教育中，很少让孩子玩，或者放任自流、随便玩。但玩是孩子的天性，不让玩无疑是扼杀孩子的

2020-09-10