训练18：数学广角——鸽巢问题（例1）

训练18：数学广角——鸽巢问题（例1）教学重难点：教学时让学生借助实物操作等直观方式进行学习，允许他们力所能及的理解和掌握

2025-09-24

训练17：自行车里的数学

重点：通过实践活动，研究普通自行车的速度与其内在结构的关系。研究变速自行车能变化出多少种速度的组合数。难点：研究普通自行

2025-09-23

《奇门遁甲》之玄机赋（一）

玄女之秘，遁甲之文。轩辕立法，风后演行。运九宫八卦之数，用三奇六仪之灵。八方各有吉凶，九星区分祸福。三光下照，百福咸臻。

2025-09-22

训练16：用比例解决问题（例5）

训练16：用比例解决问题（例5、例6）重点：认识正、反比例实际问题的特点。使学生能运用比例的相关知识分析、解决实际问题，提高

2025-09-22

训练15：图形的放大与缩小（例4）

训练15：图形的放大与缩小（例4）教学重难点：能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形；通过图形的放大与缩小体会图形的相似

2025-09-21

训练14：比例尺（例1）

重点：理解比例尺的概念，根据比例尺的意义求出比例尺。难点：从不同角度理解比例尺的意义。教学方法：合作探究。教学准备：多媒

2025-09-21

训练13：反比例（例2）

难点：正确判断两种量是否成反比例。教学方法：合作探究。教学准备：课件。热身：上课，同学们好，请坐。一、复习导入，1、什么叫

2025-09-20

训练12：正比例（例1）

教学重难点：理解正比例的意义，能根据数量关系式或图像正确判断两种量是否成正比例关系。并能解决一些实际问题。教学方法：合作

2025-09-20

训练11：比例的意义和基本性质（例1）

训练11：比例的意义和基本性质（例1）教学重难点：发现并概括出比例的基本性质，并能判断出比例中内项和外项。教学方法：自主探究

2025-09-18

训练十：圆锥的体积（例2）

教学重难点：理解并掌握圆锥体积的推导公式，并能解决有关圆锥体积的实际问题。教学方法：动手操作，合作探究。教学准备：多媒体

2025-09-16