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陶行知先生就言简意赅地说，创造始于问题。有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。合性教学

2025-11-01

“融生语文”（近期思考）

“融生语文”是基于语文核心素养“以语言运用为本、以一带三”逻辑，衔接“三维共融创素养生长模型”（纵维单元整体、横维1+X联读

2025-10-30

小组合作

2025-10-29

阅读📖亲近《论语》

2025-10-18

红色主题创意作业

2025-10-18

课程教学管理深耕行动

2025-10-10

教学即评价

2025-10-08

英雄事迹卡

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我跟国旗合影

2025-10-08

探究式教学阅读📖

学校的课程体系应该能够教会孩子们关注生命奇迹和人生困惑，并深入思考；鼓励学生的创造性、批判性思维。

2025-10-06