优化复习策略 提升读写思维 ——大田县小学英语陈园名师工作室暨省级立项课题专题研训活动

为积极发挥小学英语学科名师工作室专业引领示范性，努力探索小学英语学科在“双减”背景下的“深度学习”课堂建设，提高课堂教

2022-05-29

潜心教研，共促成长——记省级课题《运用思维导图提升小学英语阅读思维可视化的策略研究》研训活动

为做好省级课题的各项工作，深入研究、探索运用思维导图提升小学英语阅读思维可视化的策略，从而培养孩子阅读思维能力，促进教师

2021-04-14