观察儿童 ，挖掘生成活动的内容—《基于观察幼儿园生成活动案例分享》

2020年11月4日上午，游苑妮教师工作室在疫情之后迎来了第一次的集体学习活动，久别的重逢让学员们都早早的来到了机关三幼，大家在

2020-11-04

求知 聚力 提升 示范——记中山市郭俊清名园长工作室启动仪式

2020年7月29日上午，游苑妮教师工作室有幸参加了郭俊清名园长工作室启动仪式，中山市委党校教育行政管理教研室周立胜主任、中山市

2020-07-30

走近绘本阅读，共研共进促成长--游苑妮教师工作室“绘本教学理论与实践交流活动”

人生因梦想而伟大，成长因学习而丰盈，为加快幼儿园骨干教师专业化成长，不断提升骨干教师开展早期阅读活动的教学水平，2020年1月

2020-01-07

齐聚天府国 学习再出发 ——记中山市幼儿园教师工作室赴成都培训学习

随着《指南》精神的不断深入，对幼儿园教师专业能力提出了更多具体的要求和挑战，为进一步提高幼儿园教师的专业理论水平，加强幼

2019-12-04

精研细磨，方得进步！

———教育支持领域策略在绘本教学中的运用第二次研讨，为了促进游苑妮教师工作室学员对class师幼互动评价体系“教育支持”领域各

2019-11-26

推敲反思 精益求精

——探讨教育支持策略在绘本教学中的运用，2019年10月30日下午，游苑妮教师工作室在机关三幼举行了本学期第一次的教研学习会议。

2019-10-31

深入绘本教学 体验绘本价值

绘本，可以滋养幼儿的审美，开阔视野，可以激发幼儿的创新思维，满足心理需求……为了发挥绘本最大的教育价值，让每位学员都能更

2019-06-30