滚动的小车

观察目的：通过观察两位小朋友搭建车车的游戏过程，分析他们的建构思维和动手能力。阳光洒在户外场地上，朱人宁和可乐在积木堆前

2025-05-25

游乐场

观察目的：分析幼儿在建构区搭建游乐场时的表现，空间感知和动手能力。在建构区，可乐、可爱和马一航三个小朋友正忙碌地搭建游乐

2025-05-25

小小水管工

观察目的：了解幼儿在搭建过程中如何运用材料以及他们所表现出的动手能力。甜心拿起一根粗大的水管，好奇地打量着，而沐沐则蹲在

2025-04-26

开奶茶店

观察目的：幼儿的游戏思维水平发展，桐桐、牛牛、糖糖三个小朋友在活动室的区域游戏区里，围坐在一堆五颜六色的纸杯旁。纸杯里插

2025-04-26

钓小鱼啦

观察目的：通过观察，评估柚柚的手部精细动作发展情况，为后续有针对性地提供支持和指导。柚柚来到生活区，走向摆放着“钓小鱼”

2025-04-20

滑行飞机场

观察目的：观察三个小朋友的搭建水平以及语言交流。户外时间，可乐、可爱和二宝三个小朋友围坐在炭烧积木旁，开始搭建飞机场和飞

2025-04-20

彩色城堡

观察目的：幼儿想象力，动手能力，观察记录：今天区域活动时，我看到昭昭、甜心和杨馨阅三个小朋友在建构区玩纸杯和雪糕棒。他们

2025-03-30

小小商店长

观察人物：奶龙，牛子苑，杨馨阅，观察目的：幼儿社交能力以及语言发展水平，观察记录：在操场滑滑梯旁，奶龙、牛子苑和杨馨阅三

2025-03-30

大水井

2025-03-23

卷头发

2025-03-23