星韵地理——5E模式下的探究性地理实践教学

成长共读打卡，聚团共进【打卡人】陈俊蓉【打卡始于】2023年4月15日【日精进打卡第86/362天】

2025-10-26

热力环流——构建城市通风廊道

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2025-10-26

地理教研论文写作素养与培养途径

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2025-10-19

2.1大气组成和垂直分层

成长共读打卡，聚团共进【打卡人】陈俊蓉【打卡始于】2023年4月15日【日精进打卡第84/362天】

2025-10-19

生成式人工智能赋能中学地理“教-学-评”深度融合的内在机制与实践路径

成长共读打卡，聚团共进【打卡人】陈俊蓉【打卡始于】2023年4月15日【日精进打卡第83/362天】

2025-10-08

地球的历史（课时1+课时2）

成长共读打卡，聚团共进【打卡人】陈俊蓉【打卡始于】2023年4月15日【日精进打卡第82/362天】

2025-10-01

基于“一境到底”的问题式教学在高三地理复习课中的应用研究——以微专题“陆地上的水体——湖泊”为例

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2025-09-28

高中地理知识梳理课中的情景运用——以选择性必修一“自然地理基础”复习为例

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2025-09-21

云浮市高三地理学科分析会

成长共读打卡，聚团共进【打卡人】陈俊蓉【打卡始于】2023年4月15日【日精进打卡第80/362天】

2025-09-21

第四节 地球的圈层结构

成长共读打卡，聚团共进【打卡人】陈俊蓉【打卡始于】2023年4月15日【日精进打卡第79/362天】

2025-09-18