生成式人工智能赋能中学地理“教-学-评”深度融合的内在机制与实践路径hhhh <h3>成长共读打卡，聚团共进<br>【打卡人】陈俊蓉<br>【打卡始于】2023年4月15日<br>【日精进打卡第83/362天】2025年10月7日 <br>【今日论文】生成式人工智能赋能中学地理“教-学-评”深度融合的内在机制与实践路径<br>【作者】：仲小敏等人<br>【用时】:1小时</h3>