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聚焦单元整体视角 发展学生量感
时间过得飞快，转眼间，许昌市“市培计划(2023)”——小学教师“新课标、新教材、新行为”能力提升项目学习已进入到了第四天。今
2023-08-15
551 4 0其它传递与改进齐飞 聆听共讨论一色 ——文昌小学数学线上教研活动
11月24日，文昌小学数学组的线上教研如期举行。这次教研既有前半时的名师课例观摩，又有后半时的优秀教师分享，可谓是“传递与改
2022-11-24
390 8 0其它开启研修之旅 打开素养之窗 ——2022年河南教师成长书院研修体会
2022年这个夏天，我们有幸成为河南教师成长学院的一名学员，于7月17日开启了我们的线上研修之旅。一，““看过世界的老师，才会把
2022-07-17
19 0 0其它认识尺规 体会价值——《在“作图”中发展几何直观和推理意识》研修体会
《尺规作图》是2022课程标准中新增加的内容，是指利用圆规和没有刻度的直尺作几何图形。在张丹教授的《在“作图”中发展几何直观
2022-05-03
324 0 0其它完美与统一 ---“教、学、评一致性”课堂观摩学习体会
3月30日上午9：00，我准时打开手机，认真观看了县教研室组织：“小学数学教学评一致性”课堂达标观摩活动。本次“教、学、评一致
2022-03-31
274 11 0其它一道题 一节课 ——许昌学习收获
3月14日，我们一行几人来到许昌市新时代精英学校，在那里，我们聆听了两位专家的课与报告，在心灵产生强烈震撼的同时，也在深深地
2021-03-15
114 1 0其它读《正面管教》——第8章班会学习收获
正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法，自1981年本书第一版出来，《正面管教》已经成为管教孩子的“黄金准则”。阅读
2020-08-03
3073 0 0其它《为儿童开启美妙的数学学习之旅》——学习收获
一、由题目《为儿童开启美妙的数学学习之旅》产生的联想：吴老师，是我敬重的老师，偶然的一次机会，在听了吴老师上的《平均数》
2020-06-13
1035 0 0其它
