习读苏轼生平，职场游刃有余

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苏轼（1037年—1101年），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙。 眉州眉山（今四川省眉山市）人，北宋文学家，书法家、画家，历史治水名人。 与父苏洵、弟苏辙三人并称“三苏”。 苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、文、书、画等方面取得很高成就。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；

其文著述宏富，纵横恣肆，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”；

善书法，与黄庭坚、米芾、蔡襄合称“宋四家”；

擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。

作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《寒食帖》《潇湘竹石图》《枯木怪石图》等。

苏轼生平简历：

一、早年求学
苏轼生于 1037 年。自幼聪颖，勤奋好学，在眉山接受良好的教育。

二、科举入仕
1057 年，苏轼参加科举考试，中进士。随后，被授予大理评事、签书凤翔府判官，这是他的第一份工作。在凤翔，他展现出卓越的治理才能和文学才华。
　　
三、任职多地
1071 年，苏轼任杭州通判。杭州的山水之美激发了他的创作灵感，留下许多不朽诗篇。
1074 年，调往密州任知州。
1077 年，移知徐州。在徐州期间，领导民众抗洪救灾，深受百姓爱戴。
1079 年，因“乌台诗案”被贬黄州任团练副使。在黄州，他寄情山水与文学创作，写下了《赤壁赋》等千古名作。
　　
苏轼一生历经坎坷，但始终保持着乐观豁达的人生态度和对国家、对百姓的深深热爱。他的文学成就和人格魅力，对后世产生了深远的影响。 苏轼的官职变迁历程如下：
　　
1. 嘉祐六年（1061 年）：
- 大理评事、签书凤翔府判官：大理评事是阶官，正八品，用于表示官员级别；签书凤翔府判官是实际官职，凤翔府判官是知府的副职，颇有实权，相当于现在宝鸡市的常务副市长。苏轼在凤翔府工作约四年，期间提出了一些利民的政策建议，如允许民间制曲酿酒并由官方收税，促进了当地酿酒业的发展。
2. 治平二年（1065 年）：
- 殿中丞、判登闻鼓院：殿中丞是一个官职，苏轼回到朝廷后担任此职。判登闻鼓院负责管理登闻鼓，百姓可敲击登闻鼓直达圣听，这一职务大致相当于现在国家信访局的局长。
3. 熙宁四年（1071 年）：
- 杭州通判：通判掌管粮运、家田、水利、诉讼等事项，对州府长官负有监察责任，类似于现在的纪委书记。苏轼在杭州留下了不少诗词作品，这也是他填词生涯的习作阶段。
4. 熙宁七年（1074 年）：
- 密州知州：密州位于山东，知州相当于现在地级市的市长。苏轼到任密州时，当地蝗灾、旱灾并行，他积极进行灾情治理，主张减轻赋税、加强镇压盗贼、重赏捕盗之人等。
5. 熙宁九年（1076 年）十二月 - 熙宁十年（1077 年）：
- 徐州知州：在徐州期间，苏轼领导民众抗洪救灾，深受百姓爱戴。
6. 元丰二年（1079 年）：
- 湖州知州：但刚就任不久，便因“乌台诗案”，被抓捕回京。
7. 元丰三年（1080 年） - 元丰七年（1084 年）：
- 黄州团练副使：团练副使是一种虚衔，没有具体职责和实权，一般用来安排被朝廷贬谪的官员，类似于现在地市“实改非”的调研员或者巡视员。
8. 元丰八年（1085 年）：
- 登州知州：宋神宗病逝后，苏轼被重新启用担任此职，到任不久便被召还入朝。
9. 元丰八年（1085 年） - 元祐八年（1093 年）间多次官职变动：
- 回到朝廷后，苏轼历任礼部郎中、起居舍人、中书舍人、翰林学士、知制诰等职，并主持过进士考试。礼部郎中相当于教育部的厅级干部；起居舍人负责记录皇帝的日常行动与国家大事，相当于国家党史研究室的领导；中书舍人和知制诰负责起草诏令；翰林学士是清要而显贵的官员，为皇帝提供重要的意见，类似于今天中央办公厅和政策研究室的秘书。
10. 元祐四年（1089 年）：
- 以龙图阁学士知杭州：龙图阁学士是一种虚衔，实际官职是杭州知州。苏轼在杭州实现了疏浚西湖的夙愿，杭州人民为纪念他将其修建的长堤命名为苏公堤。
11. 元祐七年（1092 年）：
- 苏轼再次被召还入朝，相继出任兵部尚书、礼部尚书等职。
12. 元祐九年（1094 年）：
- 定州知州：宋哲宗亲政后，苏轼成为被打击对象，被任命为定州知州。
13. 元祐九年（1094 年）后多次被贬：
- 苏轼遭遇五次贬官，相继被流放至惠州、儋州居住。
14. 宋徽宗即位后：
- 朝奉郎：朝奉郎是一种寄禄官名，没有实权。 苏轼的官职变迁历程对他的文学创作产生了极其重要的影响，主要体现在以下几个方面：
　　
1. 题材内容的拓展：
- 地方风情与民生疾苦：苏轼在地方任职期间，深入了解了各地的风土人情和百姓的生活状况。例如他在杭州、密州、徐州等地的经历，使他的作品中出现了大量描写当地山水风光、民俗文化以及百姓生活的内容。像在杭州，他写下了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”（《饮湖上初晴后雨》）这样赞美西湖美景的诗句；在密州，他目睹了百姓的困苦，写下了《除夜大雪留潍州元日早晴遂雪复作》等反映民间疾苦的诗作。这些经历丰富了他文学创作的题材，使他的作品更贴近生活。
- 人生思考与哲理感悟：苏轼多次被贬的经历，让他对人生有了更深刻的思考。黄州、惠州、儋州的贬谪生涯使他不断反思自己的遭遇和人生的意义，从而在作品中融入了大量的哲理思考。如《题西林壁》“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”，就是他在游历庐山时对人生和事物的深刻感悟，体现出对事物的多面性和认知的相对性的思考。
2. 风格情感的塑造：
- 旷达超脱的风格形成：苏轼在仕途不顺、多次被贬的情况下，逐渐形成了旷达超脱的文学风格。在黄州时，他经历了“乌台诗案”的打击，但并没有因此沉沦，反而在文学创作中找到了寄托。他的《定风波·莫听穿林打叶声》“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，表现出了他不畏艰难、泰然自若的心境。这种旷达超脱的风格成为了苏轼文学创作的重要特点，也影响了后世许多文人。
- 悲愤与豪放的情感交织：官职的变迁也让苏轼的作品中充满了悲愤与豪放交织的情感。一方面，他对自己遭遇的不公和政治上的黑暗感到悲愤，如在《西江月·世事一场大梦》中写道“世事一场大梦，人生几度秋凉”，流露出对人生的无奈和感慨；另一方面，他又有着豪迈奔放的气概，始终保持着积极向上的精神，如《江城子·密州出猎》“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”，展现出了他的壮志豪情。
3. 艺术手法的丰富：
- 议论的增强：苏轼在担任一些官职时，需要处理政务、发表政见，这使得他的文学作品中议论的成分增多。他的议论文往往观点新颖、逻辑严密，善于从不同的角度看待问题。例如《贾谊论》《范增论》等史论文章，通过对历史人物的分析，表达了自己对人生和政治的看法。
- 表现手法的多样化：苏轼在不同的官职任上，接触到了不同的人和事，这促使他在文学创作中不断尝试新的表现手法。他的诗词中比喻、用典、对仗等手法运用自如，如“有如兔走鹰隼落，骏马下注千丈坡。断弦离柱箭脱手，飞电过隙珠翻荷”（《百步洪》），生动形象的比喻使诗歌更具感染力；在《赤壁赋》中，他将叙事、写景、抒情、议论融为一体，创造了一种独特的文学表现形式。

身逝常州

宋徽宗即位后，苏轼相继被调为廉州安置、舒州团练副使、永州安置。元符三年四月（1100年），朝廷颁行大赦，苏轼复任朝奉郎。

北归途中，苏轼于建中靖国元年七月二十八日（1101年8月24日）在常州（今属江苏）逝世，享年六十六岁。 苏轼留下遗嘱葬汝州郏城县（今河南郏县）钧台乡上瑞里。次年，其子苏过遵嘱将父亲灵柩运至郏城县安葬。

宋高宗即位后，追赠苏轼为太师；宋孝宗时，追谥“文忠”。