先让他赢，再让他学

天涯明月

征服学困生最狠的一招，不是请家长，不是罚站，而是这3个字：让他赢

1. 课堂上，给他一个能答对的问题

2. 不当众揭短，私下给台阶

3. 封个“小官”给他当

4. 作业单独降难度，让他先赢一次

5. 用他的长处“收买”他

6. 和他定“秘密协议”

记住三句话：

先给面子，再给规矩。

先让他赢，再让他学。

不是他变好了你才夸他，是你夸了他，他才可能变好。

先让他赢，再让他学

在教育里，很多老师和家长面对学困生，第一反应往往是批评、惩戒、找家长。我们以为严厉可以倒逼孩子上进，可常常适得其反：一次次失败叠加，孩子慢慢认定自己不行，索性放弃努力，和学习对抗。其实转化学困生的核心，就三个字：让他赢。

持续的挫败感，是孩子厌学的根源。如果一个孩子长久感受不到成功，听到的只有否定，自尊就会一点点垮掉，学习内驱力无从谈起。想要唤醒孩子，就要主动为他创造“赢”的机会，帮他重建自信。

课堂上，特意设计难度合适的问题，让他有机会答出来，收获一次肯定；顾及孩子的自尊，有问题私下沟通，不在众人面前揭他短处；给他安排一个小小的班级岗位，让他感受到自己被需要、有价值；作业分层设计，适当降低门槛，让他靠自己就能完成，先拿到一次小小的胜利；善于发掘他身上的闪光点，从长处入手拉近和孩子的距离；还可以和孩子定下专属的秘密约定，用信任代替管控，减少对立。

教育有先后次序：先给面子，再给规矩；先让他赢，再让他学。

很多人习惯等孩子表现优秀了，再去表扬。但教育的真相恰恰相反：不是孩子变好之后，我们才去夸奖；而是我们愿意看见他、肯定他，他才愿意慢慢变好。表扬不是无底线纵容，给台阶也不是放任不管。当孩子尝到成功的滋味，内心生出底气，这时再立规矩、提要求，孩子才愿意接纳，愿意往前走。

教育是一场温柔的托举。比起一味施压，帮孩子先赢一次，让自信生根，成长才会自然而然发生。