《老师说》诗并记.

钝庵

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 《老师说》诗并记</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>诗曰:</b></p><p class="ql-block"><b>禅门初唤老师名,口授心传语自清。</b></p><p class="ql-block"><b>南泉棒喝称王老,黄蘖机锋号大乘。</b></p><p class="ql-block"><b>山谷捧心承祖意,欧阳借骨立儒旌。</b></p><p class="ql-block"><b>今人满耳皆师号,独向书斋觅古声。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“老师”二字,溯源本为唐宋禅林之口语。彼时禅师升座讲法,弟子侍侧笔录,其语多存当时市井声口。禅门的灯录与语录,实乃白话文学之先声。弟子尊其师曰“师”,而遇年高德劭、道行深邃者,更以口语“老”字叠加,呼为“老师”。此非官制名号,乃纯系丛林尊称。典型者如南泉普愿自号“王老师”,黄檗希运自称“大乘老师”。“老师”称谓遂风靡禅林。</p><p class="ql-block">及至赵宋,《禅苑清规》明定“依止老师”之制,一介口语,竟成寺院制度。黄庭坚尊称其“依止师”晦堂祖心为“老师”,即因其所悟源于黄龙宗风,此亦文人向禅之明证。时风所及,儒门亦受其泽。欧阳修不仅借禅门祖统体制而创儒家道统,连带“老师”二字亦一并“借用”,其笔下“老师宿儒”之称,足见彼时儒释虽分途,称谓已互渗。</p><p class="ql-block">然“老师”之真正普及,要待有明一代,科场之中座主门生互称,其庄重渐染功利之尘。待到五四新文化运动,白话大兴,“老师”一词因其源出白话、贴近民众,天然契合新学,遂成学堂教员之通称。延及百业,泛滥至今。</p><p class="ql-block">幸而古意未绝。今日大学之中,硕士生、博士生称其导师及授业之师,仍以“老师”呼之,而不径以职称相称。此间所存,正是唐宋禅门那份“依止受教”的朴素敬意。当满街“老师”沦为社交客套之时,学界书斋中的这一声“老师”,倒成了古风仅存的孤影。</p><p class="ql-block">名者,实之宾也。老师二字,从禅堂的棒喝,到文人的门墙,到近代的学堂,再到当今时代的泛滥,充斥于荧屏歌舞场所,一路行来,名同而实异。知源者,自能辨其庄重;昧本者,徒见其俗气。昔日南泉以“水牯牛”自喻,其师道不在虚名,而在那一句勘验之后的心领神会。能识得这一点,方不负“老师”二字之本意。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">钝庵,即记。</p><p class="ql-block"><br></p>