以实践为翼，赴成长之约

焦晓佳

　　任教十六年，来到阶梯学校教学已经十二年了，这么多年走下来，我心里一直坚信：作为老师不能只盯着自己上课教书。除了抓好日常教学，和搭班老师好好配合、做好学校宣传，同样是我们工作里很重要的部分。所以今天我从搭档合作和短视频制作两大板块和分享近期的工作心得。

一、搭档合作

我和搭档秉持优势互补、分工协作的原则开展工作，主要分为三个方面：

班级管理:（搭档十分勤快，常独自反复打扫教室，可学生卫生自觉度不足。本学期推行小组长轮值小班长，负责督查卫生、捡拾垃圾、离场复查。全员轮值后学生自主意识提升，卫生状况改善，也减轻班级老师负担。班级管理要适当放权，授以方法并持续反馈，助力学生成长，也精进自身管理能力。）

　　本学期班级卫生管理工作提升明显。我们推行小组管理模式，设立值日小班长，提醒学生在课间、午休及离座时，及时清理座位周边垃圾，时刻保持教室环境整洁。

校园活动组织

我们结合个人特长分工履职，提升工作效率。搭档心思细腻，负责发掘学生闪光点，开展班级“每日一赞”活动；我主要负责晨间葫芦丝练习、小小音乐会队形编排、英语儿歌排练等文体工作，两人配合默契、各尽其责。

家校沟通工作

每日我们共同梳理沟通名单，对接家长事宜。针对班级特殊学生的教育问题，一同商讨解决办法。面对家校分歧，我们虚心接纳合理建议与批评，同时坚守职业底线，若遇到不尊重教师的言行，会明确立场，维护教师职业尊严。

二、短视频制作与口播经验

开学12周，我累计发布抖音视频125条，内容同步至视频号，其中口播类视频43条。从数据来看，口播类内容整体浏览量更高，下面重点分享相关经验与建议。

（一）高流量口播视频特点

（1）选择室外场景拍摄

优先选择室外场景拍摄，搭配醒目清晰的标题； 能够吸引关注的注意力，提高视频的点击率和浏览量。

（2）控制视频时长

时长严格控制在10-15秒，保证视频完播率；让观众能够完整观看视频，提高视频的互动性和传播力。

（3）紧跟教学热点

内容紧跟当下热点，贴合一线教学实际，能够提高视频的相关性和权威性，吸引更多的观众关注和互动。

（4） 突出教学难点

两条播放量表现突出的作品分别聚焦约分知识和课改后《年月日》课时规划表明教学难点，学生高频问题话题受关注。

　　由此可见，聚焦教学难点、学生高频问题、教学进度等一线话题，更容易获得大家关注。

（二）依托口播视频助力专业成长

想要借助短视频提升个人能力，建议大家坚持拍摄教学类口播内容，具体实操方法如下：

（1）梳理分享思路

拍摄教学扣破前，建议先梳理分享思路，确保内容有条理且观点明确，随后借助工具（如:豆包）撰写详细的口播文案。

（2）拍摄时使用提词器

拍摄时建议使用提词器，确保语言描述的流畅性，剪辑时也可使用画中画，添加真实的教学内容或者是作品，确保所讲内容真实可信。

（3）发布视频时添加配套字幕

发布视频时添加配套字幕，不仅提升观众的观看体验，还帮助那些不擅长听唱的观众更好地理解内容。

总结:

搭档合作成长感悟

搭档协作不只是简单分工、优势互补，读懂对方性格才是长久合作的核心。我的搭档满腹学识、做事细致，却不爱抛头露面。日常工作中主动为她创造展示机会，推着她参与班级管理、教学分享，让她看见自身闪光点，充分发挥细腻有底蕴的长处。真正好的搭档，是互相扶持、挖掘彼此潜能，双向奔赴、彼此成就。

短视频成长感悟

克服镜头紧张是首要任务，多出镜自然会放松。

内容创作可分两条主线：一是紧跟教育热点，这类内容更容易提升浏览量，积累账号人气；二是深耕个人专业成长，哪怕流量平平，也能完整记录教学思考与教学心得。两条内容线同步推进，既能稳定产出口播素材，又能在持续输出中沉淀专业能力，实现自我稳步成长。