<h3 style="text-align: center">洛阳市老城区第二小学 赵一静</h3> 5月7日，为备战市级优质课，区教研在我校展开，张琳老师带领区教研员、宋老师和工作室成员积极参与了这次教研。我认真聆听了其中五节课，收获满满、感悟颇深。每一节都是特色鲜明、设计用心的微课。<br> 朱青老师《和的奇偶性》一课设计新颖巧妙，感觉这节课比较小众，朱老师完成的很值得我学习。以马年春晚机器人表演趣味导入，引出多个自然数相加，和的奇偶规律探究问题，激发探究欲望。我觉得整节课思路清晰、层层递进，朱老师设计了举例验证、数形结合、字母表示数三种数学思想方法，循序渐进推导奇偶性规律。课堂亮点十足，数形结合环节教具设计匠心独运，我记得朱老师通过移动、粘贴小正方形方块，直观展现奇数相加多出的单个方块两两配对拼接，清晰易懂地诠释奇数+奇数=偶数的本质道理，抽象规律变得直观形象。深挖知识本质，渗透数学思维与德育熏陶。<br> 《认识面积》一课比较娓娓道来，薛翼云老师以牡丹画作情境导入，贴合地域特色，贴近学生生活。围绕一幅牡丹挂画，引导学生自主思考：装饰相框是求周长，镶嵌玻璃是求板面大小，在对比辨析中自然引出面积概念，区分周长与面积，导入自然流畅、贴合学情。课堂环节层层深入，从感知面积含义、到探究比较面积大小，步步扎实、条理清晰。并且薛老师育人理念巧妙，由大大小小的面积单位，引申到生活点滴与成长积累，告诉学生人生所有收获，都是由一件件小事、一次次努力慢慢汇聚而成，把数学知识、生活感悟、品格育人融为一体，润物无声、育人于心。<br> 一堂堂课精妙构思，一次次精彩呈现，彰显着扎实的教学功底与先进的育人理念。课后，大家对团队的这两节课进行了点评，帮助工作室成员迅速成长。今后我将会把本次教研中学到的方法、创新点学以致用，优化教学方法。 <div style="text-align: center;">以生为本 启智润心 || 聚焦课堂 深耕教学</div><div style="text-align: center;">专业引领 携手共进 || 创新驱动 追求卓越</div><div style="text-align: center;">科研兴教 提升内涵 || 传递爱心 践行责任</div> <h3 style="text-align: center">【供稿】赵一静【整理】 宋亚旗</h3>