<p class="ql-block"> 依托班级浓厚的阅读氛围与日常积累的表达训练基础，2026年4月，课题组成员牵头指导班级学生参与龙川县“东江水韵·古邑新川”青少年语言文化大赛，将阅读积累转化为实践成果，进一步深化群文阅读的育人实效。</p> <p class="ql-block"> 2026年5月1日，六位学生凭借扎实的阅读积累与稳定的发挥，进入复赛展示。</p> <p class="ql-block">王章帆老师指导沙莎</p> <p class="ql-block">邓惠燕老师指导黄琰</p> <p class="ql-block">吴小丽老师指导刘蕊潼</p> <p class="ql-block">沙丽霞老师指导黄诗怡</p> <p class="ql-block">沙丽霞老师指导钟语涵</p> <p class="ql-block">本次大赛以挖掘龙川本土文化内涵、展现青少年语言风采为核心。课题组成员提前梳理赛事要求，结合学生阅读特长与兴趣方向完成参赛梯队选拔，针对不同学段制定个性化指导方案。启发学生从龙川非遗文化、客家民俗传说中汲取灵感，创编兼具趣味性与文化性的原创故事，累计产出等原创作品11篇。</p> <p class="ql-block"> 备赛期间，课题组成员开展专项指导，从内容创作、舞台表现、应变技巧等维度为参赛学生提供全方位支持。</p> <p class="ql-block"> 本次参赛是群文阅读实践从“输入”到“输出”的重要延伸，既为学生提供了展现语言风采的舞台，也让本土文化的种子在阅读与表达中深植童心，进一步丰富了“书香班级”的文化内涵，也为后续群文阅读活动的本土化、特色化设计积累了实践经验。</p>