【500 教师成长】职称评审心路历程

小学数学名师工作室

洛阳市老城区第二小学 李利梅

如果说职场是一场修行，那么职称评审无疑是其中一段密集的“闭关”。它像一口深井，我们在其中埋头苦干，四周是望不到头的材料和deadline。当我们终于攀上井沿，重见天日时，才发现手中打捞起的，不仅是那一纸证书，更有无数熠熠生辉的“珍珠”。
一、忙碌：一场与时间和自己的赛跑，那是一种“饱和式”的忙碌。
时间的“碎片化”与“专属化”：下班后的夜晚、周末的午后，都成了“评审专属时间”。生活被清晰地切割成“为评审准备”和“其他”两部分。陪伴孩子的时间被压缩，个人的兴趣爱好暂时搁置，书桌上永远堆着需要整理和学习的资料。
心灵的“负重感”：这份忙碌不仅是体力上的，更是精神上的。它像一个背景音，时刻在心头盘旋：材料是否还有疏漏？课该怎样去讲？答辩问题该如何准备？即便是短暂的休息，也带着一丝负罪感。
过程的“重复与打磨”：最磨人的，往往是过程的反复。一份个人总结，修改五六遍是家常便饭。这是一个不断自我否定、又不断自我重建的过程。
二、 收获：忙碌土壤中盛开的意外之花
然而，当我们穿越了这片忙碌的荆棘，才发现它通往的是一片开阔地。那些曾经的汗水，都浇灌出了意想不到的果实。
1. 收获之一：系统的“能力重塑”
评审逼着你停下日常琐碎的工作，进行一次全面的“能力体检”和“系统升级”。为了准备材料，你不得不：
梳理职业脉络：回顾过去几年，你做了什么？做成了什么？价值在哪里？这是一次深刻的自我认知，让你从“埋头拉车”变为“抬头看路”。
强化逻辑与表达：如何将零散的工作，组织成有逻辑、有重点、有亮点的陈述？这极大地锻炼了你的归纳总结和书面表达能力。
倒逼专业深耕：为了在答辩中有底气，我会主动去钻研新课标、理论前沿，将平日的实践经验上升为理论思考。这种“知行合一”的淬炼，是平时难以主动完成的。
2. 收获之二：内心的“韧性锻造”
经历过评审历练的人，内心会变得更加坚韧。
抗压能力提升：在高压下依然能保持条理，按计划推进，这种“泰山崩于前而色不变”的镇定，是宝贵的职场资产。
心态的成熟： 你学会了与焦虑共处，学会了在不确定性中坚持。无论结果如何，这个过程本身已经让你变得更加强大。
忙碌是过程，成长是答案。回首望去，职称评审的忙碌，像一场突如其来的风暴。风暴过后，或许满地狼藉，需要我们去收拾生活的平衡。但我们也惊喜地发现，风暴为我们带来了肥沃的土壤——我们的能力根系扎得更深，我们的职业枝叶变得更加繁茂。
所以，不必惧怕这段忙碌的时光。请把它视为一个难得的“成长加速器”。用心去经历，用智慧去平衡。最终，你会发现，所有的忙碌，最终都沉淀为实力；所有的辛劳，都兑换成了幸运的筹码。
越努力，越幸运。其真谛在于：当你全力以赴时，你已然在创造那份属于自己的幸运了。

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【供稿】李利梅【整理】 宋亚旗