35年教学拾趣：30分体育路，满场少年风

雨林

中招体育30分的权重，既是升学路上的关键分值，更是撬动学生全面发展的重要支点。

为让跑步、篮球运球、立定跳远等项目扎实落地，我将全班学生划分为男、女各三个小队，每队推选责任心强的同学担任队长，构建起“队长牵头、全员参与、小组比拼”的训练体系。

操场之上，是青春的交响

每天上下午各半小时的大课间，操场瞬间热闹起来：队长们带着队员拆解动作、针对性强化，篮球场上的运球声、跑道上的脚步声、跳远区的鼓劲声交织成青春的旋律。

汗水浸湿校服，却没有一人叫苦退缩；我以两周为一个周期，制定循序渐进的考核目标，到期不仅集中检测，还会进行小组通过率评比。

谁也不愿在评比中落后，更不想因自己拉低小组通过率。这份不服输的劲头，让每一次训练都充满动力，真正做到不让任何一人掉队。

并肩同行，在协作中成长

在这样的节奏里，队长们主动扛起责任，既严于律己认真训练，又耐心指导组员纠正动作；组员们褪去最初的惰性，互相加油、彼此监督，训练热情愈发高涨。

看着学生们从起初的气喘吁吁到后来的从容达标，体育成绩稳步攀升，我的心中满是感慨。

那些阳光下奔跑跳跃的身影、篮球场上拼尽全力运球的激情，不仅是为分数拼搏的模样，更是少年人不服输、肯坚持的精气神。

分数之外，是更重的收获

教育中最动人的，从来不是单方面的督促，而是当我们搭建好成长的平台、赋予学生自主成长的力量，他们便会用行动交出最亮眼的答卷。

这30分的体育成绩，最终沉淀成的是他们面对挑战时的坚韧，是团队协作中的默契——这些藏在分数背后的成长，远比分值本身更有重量、更有价值。