母校今昔

杨军州

我的故乡在黄河滩区，我出生在上世纪六十年代，小学与初中都就读于本村的学校。

昨日，偶从我的母校门前经过，冬日暖阳下的校舍格外引人注目。我不禁停下脚步，迈进了曾培育我成长的母校——杨桥中心小学。

掩映在葱茏树影中的母校，悄然伫立于村头一隅，仿佛一位静默的故人，在时光深处守望着往昔的书声琅琅。

记忆深处的校园，是几排低矮的砖瓦房，斑驳的黑板前，是启蒙的讲台；窄窄的课桌间，回荡着童稚的朗读声。那简陋却温暖的教室，曾盛满我童年最纯真的求知目光。

今日的母校，已化作村口一道亮丽的风景。门前天然文岩渠右堤上是宽阔平坦柏油路，两堤之间的天然文岩渠蜿蜒如带，碧水悠悠，宛如江流平阔，蔚为壮观，校园掩映于绿树丛中，布局规整，三栋楼宇与大门围合于一方正庭院，校舍粉墙焕然，色彩明净，令人观之怡然。

院中雪松挺立，苍翠如盖，四季常青，仿佛默默见证着校园的变迁。一草一木皆含情，一砖一瓦总关忆。

北楼巍然，匾额高悬“立德”二字，笔力遒劲，昭示着育人的根本——以德为先，涵养品格。

“树人”二字镌于北楼另一侧，寓意深远。十年树木，百年树人，教育之责，正在于此。

南楼题曰“培根”，意在夯实基础，滋养童蒙，为学子筑牢人生之根基。

“铸魂”立于南楼另一面，字字千钧。教育不仅是知识的传授，更是灵魂的塑造，是精神的传承。

主楼巍峨耸立，气势伟岸，如一位沉静的智者，俯瞰校园，守护着这片育人的净土。

石碑上的捐资助学碑文，铭刻着乡贤与社会的深情厚意，每一份善举，都为校园注入温暖的光亮。

校园管理井然有序，制度严谨，环境整洁，处处彰显着现代教育的规范与温度。

然而，学生日渐流失，六个行政村的中心小学，六个年级学生竟不足百人。书声渐稀，童影零落，令人唏嘘。

南楼空置，走廊寂静，教室尘封。农村生源锐减，优质校园闲置，这并非衰败的象征，而是城镇化进程加快的缩影，是时代前行的印记——社会在进步，教育在转型，而母校，正以另一种方式，静默地诉说着今昔之变。