以爱为纽带，以奋斗绘青春——高一8班班级文化建设纪实

天涯明月

以爱为纽带，以奋斗绘青春——高一8班班级文化建设纪实

走进高一8班的教室，“奋斗不息，强国有我”的红色标语格外醒目，旁边的文化墙成了最动人的风景：左侧贴着刘佳玉、李子涵、刘雨舟、陈雨萌四位同学的钢笔字作品，字迹或娟秀灵动，或刚劲有力；右侧展示着优秀英语作业，整齐的书写、精准的答案，透着认真与专注。教室里处处洋溢着“爱与奋斗”的气息，从军训场上的并肩拼搏，到对理想大学的热切憧憬，高一8班的每一位同学，都在用行动诠释着班级文化的真谛。

“爱，是相互的”，这是高一8班班级文化的温暖底色。这份爱，藏在师生间的默契里：班主任会在天气降温时提醒大家添衣，会在同学考试失利时耐心疏导；同学们会在老师生日时送上手写贺卡，会在科任老师搬作业时主动搭把手。这份爱，也藏在同学间的互助中：英语作业优秀的同学，会主动分享“单词记忆法”“作文写作技巧”，帮基础薄弱的同学追赶进度；书法好的刘佳玉、李子涵等人，会利用课间帮同学纠正握笔姿势，讲解字帖临摹要点。有同学说：“刚入学时我很内向，是同学们主动帮我补习英语，老师鼓励我参加书法展示，现在我不仅成绩进步了，也变得更自信了。”正是这份双向奔赴的爱，让班级成了温暖的“第二个家”，也为“奋斗不息”注入了最柔软的动力。

军训是班级文化的第一次“淬火”，高一8班的同学们用突出表现，写下了“奋斗”的第一笔。烈日下站军姿，没人叫苦；暴雨中练队列，没人退缩。有同学脚磨起了水泡，贴上创可贴继续坚持；有同学感冒发烧，稍作休息便归队跟上节奏。大家互相鼓劲，“再坚持一下”“我们能行”的声音，成了训练场上最动人的口号。最终，班级凭借整齐的步伐、昂扬的精神风貌，获评“军训表现突出班级”。如今，军训时的合影挂在教室后墙，每当学习疲惫时，看到照片里大家汗流浃背却眼神坚定的模样，便会重新燃起斗志——这份在军训中淬炼的“不服输”精神，成了班级最宝贵的财富。

钢笔字与英语作业的优秀，是班级文化“精益求精”的缩影。刘佳玉的钢笔字娟秀清丽，每一笔都透着细腻；李子涵的字迹刚劲有力，尽显少年意气；刘雨舟、陈雨萌的作品则兼具工整与灵动，被选为班级“书法范本”。在他们的带动下，班级里掀起了“练字热潮”，每天午休前，大家都会拿出字帖认真临摹，互相点评、共同进步。英语作业优秀的同学，更是成了班级的“小老师”，他们整理的“错题本”“高频考点笔记”，成了大家争抢借阅的“宝贝”。这些看似微小的努力，不仅提升了大家的学科能力，更培养了“认真对待每一件事”的态度——而这份态度，正是“强国有我”不可或缺的品质。

“每个学生都有自己的理想大学”，则让班级文化有了更辽阔的方向。教室角落的“理想墙”上，贴满了五颜六色的便签：“我要考上外国语大学，将来做一名翻译，让世界听到中国声音”“我的目标是师范大学，像老师一样用爱浇灌学生”“我想考进理工大学，用科技为强国贡献力量”……这些梦想或许不同，但都与“奋斗”“强国”紧密相连。同学们把理想化作日常的努力：早读时放声背诵，课堂上专注听讲，晚自习时埋头刷题。因为大家知道，考上理想大学不是终点，而是用所学知识报效祖国的起点，是“强国有我”誓言的最好践行。

高一8班的班级文化，没有华丽的辞藻，却有“爱与奋斗”的温度；没有空洞的口号，却有“强国有我”的担当。从军训的并肩作战，到书法与英语作业的精益求精，再到对理想大学的不懈追求，每一个细节都在诉说着：这是一个有爱的集体，一个奋斗的集体，一个心怀家国的集体。未来，高一8班的同学们会继续以爱为纽带，以奋斗为笔，在青春的画卷上写下更精彩的篇章，让“奋斗不息，强国有我”的誓言，在逐梦路上熠熠生辉。