知言知人

胜者唯惶

<p class="ql-block">“不知言,无以知人也”。雪公引刘恭冕说(他是刘宝楠的儿子,也是清代大儒),“言者心声,言有是非,故听而别之,则人之是非亦知也”。这是教我们懂得听话,人的讲话、言语是心之声。人讲话都是心里想的他会用语言表露出来,但是表露的有的是,有的非。如果是童真的小孩,心里想什么他就说什么,那就是是。但是大人就不一样,大人有时候他会把它扭过来,心里想这样却说那样,这叫非,心口不一。可是能不能听出来?可以听出来,因为起心动念了就有偏向。有智能、有学问的人他能够判别其中的是与非。故听而别之,你能够判别、辨别,你不会迷惑,不会上当,这是智慧。故人之是非亦知也,他心里想的真实意图就知道了。</p><p class="ql-block">“知言”,在孔子《周易.系辞传》上有这么一段话,做个示范如何知言,孔子说,“将叛者其辞惭,中心疑者其辞枝,吉人之辞寡,躁人之辞多,诬善之人其辞游,失其守者其辞屈”。这都是很好的例子,将要叛乱的人,就是叛逆人,他的言辞带着惭愧,不好意思。为什么?心虚,做坏事心虚。“中心疑者其辞枝”心里有猜疑的人,那么讲的话就支支吾吾的,不能顺畅。吉人之辞寡,有福的人讲话少,这种人堪受大任。躁人之辞多,讲话多的人肯定是心浮气躁的。听言语就能知道他的性格。</p><p class="ql-block">诬善之人其辞游,讲是非的,讲人坏话,特别讲善人的坏话,诬告。有的人很会讲,讲什么?好像自己没有给你下什么结论,把这些东西都讲出来之后,让你自己下一个结论,这个人是个坏人,你这一听就上当了。他的其辞游就好像游来游去,你也抓不住他的中心思想是什么,好像他的讲话没有一个落脚的地方,你拿不住他的把柄,但是他却已经说出是非了。他的目的就是让你听这个是非,他诬告善人、毁谤善人。他讲的词语闪烁其辞的,似有理实非有理。那这种话要听得出来,不能上当受骗,尤其是做领导的,最怕是听谗言,下谗言的人都是很会说话的,叫佞人。佞就是很会说那些话,很会拍马溜须的。还有失其守者其辞屈,没有操守的人讲的话自屈,好像很自卑,不能够有正气。</p><p class="ql-block">所以知言才能知人,知人是知道这个人的心地,善人还是恶人,是忠信之人还是狡诈之人,这个能够听得出来。但是这要学,要有学问才行,还要心细。学问,孟子讲,“学问之道无他,求其放心而已”,学问就是把放出去的心抓回来,这叫学问。我们凡人心都往外跑,攀缘于六尘境界,现在要从六尘境界中收回来,管住自己的那颗妄想心,不让它再跑出来,这就是真实的学问、真实的功夫。你有这种学问,听到别人讲话,你能够知道他的心地。一般讲他心通,他心通不是什么了不得的神通,是人的本能。你只要把放出去的心收回来,你心清净了,你就有他心通。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这只是告诉我们如何通过听话,听人的讲话,而知道他的人心。那么我们要懂得举一反三。《雪公讲要》又引了《孟子.公孙丑》篇,也谈到知言这段,孟子讲“何谓知言,曰:诐辞知其所蔽,淫辞知其所陷,邪辞知其所离,遁辞知其所穷”。意思是说偏颇的词语,诐辞通偏颇的颇。诐辞,偏颇的言辞知道他遮蔽在什么地方,你要听他的话中带话,言外之意。淫辞是过分的言辞,有的人讲话非常激进,太过分,不符合中道,你要知其所陷,就是他失误的是什么地方。邪辞是邪僻的言语,你要知道他所背离正道的是什么地方。逃避的言辞,遁辞就是逃避的言语,你知道他理亏辞穷在什么地方,这都是知言而后知人。</p><p class="ql-block">蕅益大师有一段批注说到,“知命只是深信因果耳。知礼,则善于观心,所谓约之以礼。知言则善于闻法,所谓了达四悉因缘”,这个讲法的跟佛法完全一致。孔子讲的知命就是知因果,非常简单,一点不复杂。只要深信因果的人,才能明心见性。为什么?心性是本,根本,因果是相。一个是本体,一个是现相,所以因果不离心性。在《中庸》里讲“天命之谓性”,这个命蕅益大师解释成能生宇宙万物的识叫命。有一切法唯识,因果是识所生。所以知命的人他知道万法唯识,而万法无非就是因果相续的现象,因为念念在相续,每一念生出宇宙,念念在相续,所以宇宙在相续,因果在相续,只要有念那就因果相续不空。这个道理真正明白了之后,他深信因果了,哪怕是起心动念都不敢乱来,知道念头肯定会有因果。善念就有善的果报,恶念就有恶的果报,所以他一定会克己复礼,知礼就是善于观心。所谓克己复礼,克服自己的毛病习气,恢复到自性的性德,这是礼。所谓约之以礼,约是约束,约束什么?约自己的心,妄想心,起心动念要约束。用什么约束?用礼来约束,能知礼就是能观心,能观心才能够约束自己的心,那你才能立得起来,立是修身立德。</p><p class="ql-block">知言则善于闻法,这是善听法的,善于闻法所谓是了达四悉因缘,这是佛法讲的“四悉檀”。悉是普遍的意思,檀是布施的意思,就是四种普遍的布施。因为时间关系我们就不再展开讲了,以前我们详细介绍过四悉檀,这是所谓世界悉檀、为人悉檀、对治悉檀、第一义悉檀,这是佛所说的一切法不离这四悉檀。那真正善于闻法的,闻一切法皆是佛法,佛法是觉悟之法。不善闻法的把整部《论语》听完了,也没觉悟。所以这是知言才能知人。要知人先得自知,就是自己先觉悟,才能觉悟别人。觉悟自己是什么意思?了解自己的毛病习气,这叫开悟了。悟后起修,你就要好好的把毛病习气改过来,这叫修行。所以整部《论语》帮助我们修行。</p><p class="ql-block">这一章,孔子再次向君子提出三点要求,即“知命”、“知礼”、“知言”,这是君子立身处世需要特别注意的问题。《论语》一书最后一章谈君子人格的内容,表明此书之侧重点,就在于塑造具有理想人格的君子,培养治国安邦平天下的志士仁人。</p><p class="ql-block">《论语集注》注释:程子曰︰“知命者,知有命而信之也。人不知命,則見害必避,見利必趨,何以為君子?”不知禮,則耳目無所加,手足無所措。言之得失,可以知人之邪正。尹氏曰︰“知斯三者,則君子之事備矣。弟子記此以終篇,得無意乎?學者少而讀之,老而不知一言為可用,不幾於侮聖言者乎?夫子之罪人也,可不念哉?”</p><p class="ql-block">辜鸿铭先生翻译:孔子说:“没有信仰,就不能成为君子;不懂礼仪,就不能立身处世;不懂得分辨他人的言语,就不能真正了解他。”</p><p class="ql-block">(最后一段总结了孔子的教育思想:第一部分体现了对天道的隆重而高度负责的原则,这是政府的基础,并且展现了好政府运行所必需的重要功能;第二部分说明统治者必须坚持的原则和必须避免的原则;最后一部分总结了教育和培养绅士性格所必需的三件事:信仰、礼仪知识和文学修养。)</p><p class="ql-block">辜鸿铭先生理解:在我最后做总结前,我想提醒诸位,当你们考虑到我给你们阐释的中国人的精神时,你们不应该把它当作一种科学、一种哲学、一种神学,或者任何“主义”之类的东西,就像勃拉瓦茨基夫人[66]或者贝森特夫人[67]的通神论之类的东西,中国人的精神甚至不是你们所谓的“精神状态”——一种脑子和心智的活跃运动。我想告诉诸位,中国人的精神是一种心灵的形态,是灵魂的脾性,你无法像学习速记和学习世界语一样很快学会它。简言之,它是一种情绪;或者用诗化语言说,是恬静的、受祝福的心境。</p><p class="ql-block">最后,请允许我来复述几行诗,它们是由最中国化的英国诗人华兹华斯写的。举的例子中所描述的中国人的精神中那种恬静的、被保佑的心境,比我说过的以及要说的都要好得多。英国诗人的这几行诗,将以一种我无法企及的方式,向诸位展示中国人性类型中的灵魂和智力的愉悦组合,以及给真正的中国人带来难以言传的温良气度的那种恬静的、被保佑的心境。华兹华斯在廷特恩修道院的墙上写道:</p><p class="ql-block">我相信</p><p class="ql-block">对他们来说,我拥有另一种礼物</p><p class="ql-block">即一种庄严的、被保佑的心境;</p><p class="ql-block">那神秘的重担</p><p class="ql-block">整个难以理解的世界所带来的那些沉重而令人疲倦的重担</p><p class="ql-block">开始轻松——全因有了恬静的、被保佑的心境;</p><p class="ql-block">在这种心境中,温和情感给我指路</p><p class="ql-block">直达我这肉身躯体停止呼吸</p><p class="ql-block">直到我的血液不再流动</p><p class="ql-block">所有物质都开始延缓,我们开始躺下休息;</p><p class="ql-block">在身体里,开始出现一个生动的灵魂</p><p class="ql-block">它的眼睛里有一种让人安静的力量和谐的力量,以及让人深深快乐的力量</p><p class="ql-block">凭借于它,我可以洞察整个生命。</p><p class="ql-block">这种可以帮助我们洞察整个生命的恬静的、被保佑的心境,就是想象的理性,这就是中国人的精神。</p>