<p class="ql-block">一、目标</p><p class="ql-block">体会文章是怎样围绕中心意思来写的</p><p class="ql-block">结果：获得围绕中心的写法</p><p class="ql-block">过程：阅读和分析</p><p class="ql-block">程度：有体会就行</p><p class="ql-block">二、课后题</p><p class="ql-block">1.整体层面体会，体会目标</p><p class="ql-block">2.局部体会</p> <p class="ql-block">一、中心意思在哪里</p><p class="ql-block">1.如果你心里有一个意思要表达，你会怎么和别人表达呢？</p><p class="ql-block">——立刻表达，优先表达、直接表达（标题）、反复表达（关键句）、证明（根据内容提炼出来）</p><p class="ql-block">你们看，优先，直接表达的就是标题了；反复可能转为文中的关键句；证明表达的应该是根据文中各处内容提炼出来的。</p><p class="ql-block">2.找一找，夏天里的成长的中心意思在哪里？读文</p><p class="ql-block">——标题</p><p class="ql-block">夏天，万物生长</p><p class="ql-block">确定：这篇文章的中心意思是：夏天里万物都在成长</p><p class="ql-block">读三段：</p><p class="ql-block">确证本文的中心意思：夏天万物都在成长</p> <p class="ql-block">二、学习围绕</p><p class="ql-block">1.学生归纳中心意思、各段意思（3-5分钟）</p><p class="ql-block">第一段：重复中心意思</p><p class="ql-block">第二段：生物在成长</p><p class="ql-block">第三段：万物在成长</p><p class="ql-block">第四段：人的成长</p><p class="ql-block">以上板书，让学生摆放（围绕中心，用➕或等号，5条，在黑板上摆放，明确展示他们之间的关系）</p><p class="ql-block">2.不用➕和等号，用线条连接，你看看该怎么摆</p><p class="ql-block">结构明晰的图</p> <p class="ql-block">三、微观围绕</p><p class="ql-block">1.朗读第二段</p><p class="ql-block">2.这一段有没有中心意思？</p><p class="ql-block">——第一句话，生物从小到大</p><p class="ql-block">（1）生物包括什么？动物植物，菌类</p><p class="ql-block">（2）对照着读一下，圈画批注这段中写到了哪些动物植物菌类</p><p class="ql-block">瓜，竹子，高粱，花草，苔藓，菜，鸡鸭猫狗。</p><p class="ql-block">（3）这段中，是怎么围绕的？</p><p class="ql-block">——快：时间快（一天一夜，三天三夜，几天几夜，个把月）</p><p class="ql-block">时间越来越长，变化越来越大</p><p class="ql-block">用词快（长长长、变变变、已经这张了）</p><p class="ql-block">师：你别急，从写作上看，作者用的词，都是是快词，不断的长，多，变，个把月已经这样了师：变化大，用词准，真快！</p><p class="ql-block">梳理：先说中心意思，围绕中心意思举了很多例子，用了快词。</p> <p class="ql-block">梳理：它是这样围绕的</p><p class="ql-block">1每个段落选和中心匹配的内容</p><p class="ql-block">2排序</p><p class="ql-block">3.用词讲究</p><p class="ql-block">自学第三第四段（小组合作，给学习单）</p><p class="ql-block">1.标注中心意思</p><p class="ql-block">2.按顺序写了哪些与中心意思有关的内容</p><p class="ql-block">3.用了哪些讲究的词（欣赏第三段，软绵绵为什么是生长，它的成长是硬的变成软的，变成大的）</p><p class="ql-block">山川草物、建筑设施，地基作物（没有排序）从选材上看，又在长</p><p class="ql-block">虽无排序，但都可汇聚</p><p class="ql-block">俗语提醒注意就行，不需多讲</p><p class="ql-block">（意识 方法）</p><p class="ql-block">每两个小组完成学习，交差汇报</p> <p class="ql-block">全文再次梳理：</p><p class="ql-block">中心明确：全文围绕很紧，分项（类）写</p><p class="ql-block">从目标开始，形成闭环</p><p class="ql-block">如何检测</p><p class="ql-block">通过学习，提炼一道练习，让学生快速用文字表述</p> <p class="ql-block">作业：随意写下一个中心意思，围绕中心意思写下三个方面</p>