在我退休座谈会上的发言

乌蒙学子张佐才

在我退休座谈会上的发言

2025年10月17日

尊敬的马副局长，亲爱的同事们：

大家好！

今日坐在这里，看着窗外熟悉的风景，望着在座朝夕相处的你们，我的心情正如李商隐所言“此情可待成追忆，只是当时已惘然”。四十一载春秋，恍如昨日。遥想当年，我怀揣着“得天下英才而教育之”的初心，走进那所山村小学，开启了我的教育人生。如今，即将为这段旅程画上句号，千般感慨涌上心头，但最强烈的，仍是感激。

首先，我要衷心感谢大家为我举办这场温馨的座谈会，感谢马副局长及各位同仁在百忙中前来。这份情谊，让我深深感动，恰如《诗经》所云：“投我以木桃，报之以琼瑶。”

回首四十一年教育路，从1984年站在龙马小学的三尺讲台，到坐在市教科所的办公室，岁月如流，川上逝水，但初心不改，始终如一。我永远记得在山村小学的那些日子——带着孩子们春游野炊，在山间凹地奔跑嬉戏，以天地为课堂，以自然为教材。那段“桃李不言，下自成蹊”的岁月，至今仍是我最珍贵的记忆。每当夜深人静，我常想起那些纯真的笑脸，仿佛还能听见他们在山间的欢声笑语，正如陶渊明笔下“童孺纵行歌，斑白欢游诣”那般美好。

在旧城镇教办的三年，我致力于教学常规管理，主办镇刊《教学研究》，一笔一划手刻手印，将教研的种子撒向每所学校。那些深夜伏案、墨香满室的日子，虽苦犹甜，正是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的真实写照。

调入县教研室后，我走遍威信山水，与教师们促膝长谈，作示范、开讲座、传方法，践行着“授人以渔”的教育理念。每一次下乡，每一次交流，都让我深深感受到教育的力量，正如荀子所言“青，取之于蓝，而青于蓝”。

2005年调到市教研室，我依然坚持深入基层，听课评课、潜心科研，留下《耕耘者足迹》《心灵耕耘》《县级教研机构实践探索》《高效课堂探索》等多本专著。看到昭通教育质量的不断提升，中高考质量连年攀升，我倍感欣慰。这些年来，虽然获得了国家、省、市、县、校等一些先进荣誉（学校先进教师、县先进教师、县十大杰出青年、县优秀共产党员、县先进教育工作者、市优秀共产党员、市先进教育工作者、省教育系统优秀共产党员标兵、省优秀共产党员、省教育功勋奖获得者、省特级教师、省政府特殊津贴获得者、全国尝试教学研究先进个人、全国优秀教师、全国教育科研杰出人物、国务院特殊津贴获得者等），但我始终铭记“师者，所以传道受业解惑也”的使命。每当看到年轻教师成长，看到教育事业蓬勃发展，我便想起范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。

在这段漫长的旅程中，我最珍惜的，是与大家并肩奋斗的日日夜夜。我们曾为了共同的目标一起挑灯夜战，也曾为攻克难关而相互鼓励；我们曾分享过成功的喜悦，也曾在遇到挫折时彼此支撑。是领导的信任与指导，让我不断成长；是同事们的支持与帮助，让我克服困难；是朋友们的理解与包容，让我的工作生活充满阳光。这份在共同事业中凝结的情谊，是我此生最宝贵的财富，正如王勃所说“海内存知己，天涯若比邻”。在此，我要真诚地向每一位曾经关心、帮助过我的领导、同事们，道一声：谢谢你们！

退休，是人生一个阶段的结束，也意味着另一种新生活的开始。虽然即将离开熟悉的工作岗位，心中难免有眷恋与不舍，正如白居易所言“野火烧不尽，春风吹又生”，但我更多的是对单位的祝福与对大家的祝愿。我坚信，在马副局长的带领下，局领导将很快配备教科所新班子，教科所这个团结奋进集体的未来一定会更加灿烂辉煌！

登高使人心旷，临流使人意远。对教研员而言，提四点希望：一是勤奋，勤奋你才有动力；二是理性，有主见，能思辨，能逻辑分析；第三是创造性，有创造，教学成果才能凸显区域基础教研的成功；四是顽强，能坚持。这四点指导我们成为一名优秀的教研员，并围绕基础教育教研和教育科学研究两个方面，服务好学校教育教学、教师专业成长、学生全面发展和教育行政决策工作，规划好“十五五”基础教育教研和教育科学研究工作，为“教育强市”战略实施，建成省级区域教育中心贡献教研力量。就我个人而言，我将努力调整心态，适应退休后的生活节奏。我会好好锻炼身体，多陪陪家人，发展一些兴趣爱好，去看看祖国的大好河山，让退休生活同样充实而精彩。同时，只要单位需要，只要我力所能及，我随时愿意为大家贡献一份绵薄之力。正如曹操诗云“老骥伏枥，志在千里”，我虽退休，心仍系教育。诗云：

四十一载守初心，

桃李春风化雨深。

墨香满室研教学，

足迹千山授业勤。

青蓝相继平生愿，

硕果盈枝慰苦辛。

今朝伏枥情犹在，

遥祝宏图锦绣新。

最后，千言万语汇成一句祝福：衷心祝愿我们的事业蒸蒸日上，再创佳绩！祝愿各位领导、各位同事身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意！愿我们“但愿人长久，千里共婵娟”！

谢谢大家!