<p class="ql-block"> 县级课题《提升阅读素养的小学群文阅读教学实践研究》成员参加深圳宝安赴龙川县结对帮扶学科（小学语文）教研活动纪实</p> <p class="ql-block"> 在教育的广阔天地里，每一次的交流与碰撞都能绽放出绚烂的火花。10月10日，深圳宝安与龙川县开展的结对帮扶学科（小学语文）教研活动如同一股温暖的春风，吹进了龙川县老隆镇第二小学，为当地的小学语文教学带来了新的活力与思路。我校课题组成员有幸参与其中，收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 观摩公开课，品悟教学之美</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，课题组成员一同观摩了《11 蟋蟀的住宅》这堂精彩的公开课。授课教师以生动有趣的方式引导学生走进蟋蟀的世界，感受文本中语言的魅力。课堂上，郭老师巧妙地运用多媒体资源，将蟋蟀住宅的图片、视频一一呈现，让学生仿佛置身于蟋蟀那精巧的“豪宅”之中。同时，通过有感情的朗读、细致的文本分析，引导学生体会作者对蟋蟀的细致观察和赞美之情。</p> <p class="ql-block"> 公开课结束后，进入了评课环节。我校课题组主持人王章帆老师积极参与其中，他首先对授课教师的专业素养和教学能力给予了高度评价，认为这堂课教学目标明确、教学方法灵活多样，有效地激发了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 聆听讲座，探寻教学之策</p> <p class="ql-block"> 除了观摩公开课，课题组成员还认真聆听了《小学语文读写迁移的有效性教学策略》这一讲座。讲座专家从读写迁移的重要性、当前读写教学中存在的问题以及有效的教学策略等方面进行了深入浅出的讲解。</p> <p class="ql-block"> 反思与展望 </p><p class="ql-block"> 此次深圳宝安赴龙川县开展的结对帮扶学科（小学语文）教研活动，为课题组成员提供了一个宝贵的学习和交流平台。通过观摩公开课和聆听讲座，大家不仅学到了先进的教学理念和方法，也看到了自身教学中存在的不足。</p><p class="ql-block"> 在今后的教学工作中，课题组成员将把此次活动中学到的知识和经验运用到实际教学中，不断探索创新，努力提高小学语文教学质量。同时，也期待着深龙两地能够继续加强交流与合作，开展更多形式多样、内容丰富的教研活动，共同推动小学语文教育事业的发展，让更多的学生在语文的海洋中畅游，收获知识与成长。</p>