<h5 style="text-align: center;">——南京市第二十九中学优秀办学成绩深度解析</h5> <h1> 2025年9月南京高三期初零模考试六大高中成绩公布。模考王南京市第29中学遥遥领先。</h1> <h1> 在南京基础教育界，每一次重要的统测成绩发布都是一次办学实力的集中检阅。2026届高三南京市期初统测（又称"零模"）结果近日揭晓，各校数据纷呈，其中南京市第二十九中学（以下简称"二十九中"）的表现尤为亮眼。特别值得一提的是，2025年8月底，江苏省特级教师、正高级教师、南京市栖霞区教育局副局长吴向忠出任南京市第二十九中学党委书记，为学校发展注入了新的领导力。同时，2026届高三年级的分管校长是南京市第二十九中学副校长瞿晶，她的精细化管理为本届学生的优异成绩提供了重要保障。本文将以详实的数据为基础，从多个维度深入剖析二十九中卓越的办学成绩，解读其"低进高出、高进优出"的育人奇迹。</h1> <h1> 从本次零模考试的核心数据看，二十九中在整体均分上展现出强大实力。在物理类组合中，二十九中以626.82分的"语数英+物化地"均分高居全市第一，甚至超越了中考录取分数线更高的南师附中（620.52分）和金陵中学新街口校区（622.24分）。其"语数英+物化生"均分624.80分，同样位列前三甲。历史类组合中，"语数英+历政地"均分高达622.87分，以明显优势领跑全市。</h1> <h1> 这一成绩的含金量极高。我们必须注意到，二十九中2023年的中考录取分数线为634分，低于南师附中（640分）和金陵中学（639分）。这意味着，二十九中在生源入口分数不占优势的情况下，通过三年的精心培养，实现了对学生潜能的最大化激发，最终在出口成绩上实现了反超，这无疑是其教育教学卓越性的最有力证明。这种"推进率"正是衡量一所学校办学实力的核心指标，二十九中无疑是本次统测中"推进率脱贫最强"的典范。这一优异成绩的取得，与学校新任党委书记吴向忠带来的先进教育理念和副校长瞿晶具体分管高三年级的精细化管理密不可分。</h1> <h1> 衡量一所名校的高度，不仅要看均分，更要看其顶尖学生的培养能力。在物理类高分段统计中，二十九中的表现堪称"统治级"：<div> 前500名（≥656分）：99人，仅次于南师附中（151人），远超其他同类学校。<br><br> 前1800名（≥640分）：199人，与南师附中（298人）、金陵中学（135人）共同形成第一梯队，但其培养效率（以较低入口分数培养出大量高分段学生）尤为突出。<br><br> 历史类高分段优势更为明显：<br><br> 前500名（≥639分）：32人，位居全市第一，超过南师附中（19人）和金陵中学（16人）。<br><br> 前1800名（≥620分）：71人，同样高居榜首，充分展示了学校在文科拔尖人才培养上的深厚底蕴。</div></h1> <h1> 这些数据清晰地表明，二十九中并非仅仅追求整体均分的提升，而是在大面积提高教学质量的同时，成功构建了一套行之有效的拔尖创新人才早期发现和培养机制，让有天赋的学生能够脱颖而出，冲刺顶尖高校。在党委书记吴向忠的领导和副校长瞿晶的具体指导下，学校正在进一步完善创新人才培养体系，为学生的多元发展提供更广阔的平台。</h1> <h1> 深入各学科明细数据，二十九中的成功并非依赖单一学科优势，而是建立在全面均衡、特色突出的学科体系建设之上。<div>核心学科根基雄厚：<br><br> 语文：均分113.15分，位列全市前列，彰显人文素养培育的扎实成效。<br><br> 数学：均分125.36分，是绝对的强项，反映出学校理科思维的卓越训练水平。<br><br> 英语：均分131.21分，为全市最高分，体现了学校国际化视野和语言教学的优势。<br><br> 选考科目亮点纷呈：<br><br> 物理（84.94分）、化学（84.47分）、生物（85.37分）等理科科目均保持在高位水平，与顶尖学校不相上下。<br><br> 历史（81.33分）、政治（85.98分）、地理（87.39分）等文科科目成绩尤为亮眼，地理学科更是位列全市第一，形成了文理兼修、协调发展的良好态势。</div></h1> <h1> 这种均衡的学科实力，得益于二十九中长期以来坚持的"五育并举"理念。新任党委书记吴向忠作为江苏省特级教师和正高级教师，对学科建设有着深刻的理解和丰富的经验，他与分管副校长瞿晶协同推进学科教学改革，注重构建完整的知识体系，同时尊重学生的个性差异和志趣倾向，提供多元化的课程选择和发展路径，为每一位学生的全面发展和终身幸福奠基。</h1> <h1> 辉煌的成绩背后，是二十九中先进的办学理念和科学的育人实践在支撑。</h1> <h1> 其一，"精准滴灌"的教学策略。 面对生源起点相对多元的实际情况，二十九中深入研究学情，推行分层教学、个性辅导。从数据看，无论是高分段群体的庞大数量，还是整体均分的大幅提升，都证明了其教学策略的有效性。学校能够精准把握每个学生的学习增长点，实现从"大水漫灌"到"精准滴灌"的转变，从而最大化教学效益。副校长瞿晶作为2026届高三年级的分管领导，深入教学一线，将精准教学理念落实到每一个班级、每一位学生。</h1> <h1> 其二，雄厚的师资保障。 优秀的成绩离不开优秀的教师团队。二十九中拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。他们不仅具备扎实的学科功底，更拥有丰富的备考经验和强烈的责任心，能够针对高考改革趋势和学生学习规律，进行高效的教学设计和课堂实施。党委书记吴向忠作为教育管理专家，高度重视教师队伍建设，为学校师资水平的持续提升提供了有力支持。</h1> <h1> 其三，科学高效的管理文化。 二十九中以其严谨、科学、人文的管理文化著称。学校营造了积极向上、专注学习的校园氛围，同时注重学生的心理健康和生涯规划，帮助学生树立远大目标，激发内驱力，形成良性竞争、互助共赢的学习共同体。在吴向忠书记和瞿晶副校长的共同领导下，学校管理更加科学化、精细化，为教学质量提升提供了制度保障。</h1> <h1> 其四，深厚的文化积淀与创新精神。 作为一所老牌名校，二十九中既继承了严谨治学的优良传统，又不墨守成规，积极拥抱教育改革。学校在课程建设、教学方式、评价体系等方面勇于创新，不断探索适应新时代要求的教育教学模式，保持了学校的持续活力与竞争力。吴向忠书记从区域教育管理层面带来的前瞻视野，与瞿晶副校长扎实的校级管理经验相结合，正在推动二十九中的教育创新迈向新高度。</h1> <h1> 综上所述，2026届南京零模数据充分印证了南京市第二十九中学卓越的办学实力和突出的育人成果。在学校入口分数并非最高的情况下，二十九中凭借其先进的办学理念、科学的育人实践、强大的师资力量和高效的管理文化，实现了学生成绩的飞跃式提升，在整体均分、高分段人数、学科均衡发展等多个关键指标上位居全市最前列，尤其是其惊人的"推进率"，生动诠释了"优质教育"的真谛。</h1> <h1> 在党委书记吴向忠校长雷慧清和副校长瞿晶的协同领导下，二十九中正迎来新的发展机遇。吴向忠书记带来的区域教育管理经验和先进教育理念，与瞿晶副校长深耕校内的精细化管理相结合，形成了强大的领导合力，为学校未来发展注入了新的动能。</h1> <h1> 二十九中的成功实践，为新时代高中教育高质量发展提供了宝贵范本。它证明，教育的价值不仅在于选拔优秀生源，更在于成就每一位学生。我们有理由相信，秉持着这样的教育初心和实干精神，在吴向忠书记和瞿晶副校长的引领下，南京市第二十九中学必将在未来的育人道路上创造更加辉煌的业绩，为南京乃至全国的基础教育发展继续贡献智慧和力量。</h1> 说明：文中图片来源于网络！ <h1>撰稿：海阔凭鱼跃</h1>