强筑教学高地，躬耕高效课堂——高三年级数学赵文芝老师公开课

高三年级数学组

金秋悄至，微风送爽，山海之间又添一份静美。在这收获与希望交织的时节，高三数学组在唐山市第一次摸底考试圆满结束后，迅速组织全体数学教师开展成绩分析会。聚焦教学难点，精准施策，力求在新学期的教学中实现突破与提升。赵文芝老师更是率先垂范，围绕本次考试中学生暴露的三角函数问题，深入剖析，梳理高考考点，精心准备了一节以“三角函数精准施教”为主题的公开课，为九月的教学注入新的活力与希望。

金秋伊始

课堂伊始，赵文芝老师以解三角形中常用的正弦定理与余弦定理为切入点，迅速将学生带入数学思维的海洋。不同于以往单纯的知识点讲授，文芝老师巧妙地将正弦定理的应用方法、余弦定理的适用场景、三角形面积公式的多种变形以及三角形内角度关系等知识点融会贯通，并与近五年高考真题紧密结合，引导学生在解题中感悟高考命题思路，构建完整的知识网络。

立足于本班学生的学习现状，赵老师将知识点进行细致分类，结合典型习题开展分类教学，鼓励学生大胆尝试、勇于落笔，增强其解题信心。她以温和而坚定的态度，帮助学生逐步克服对数学的畏惧心理，激发他们面对难题时敢于挑战、相信自我的勇气，真正实现从“不敢下笔”到“敢于落笔”的转变。

高效教学

在系统复习了解三角形相关知识点后，赵文芝老师随即聚焦本次摸底考试中学生失分较多的第17题，带领学生共同攻克这一难关。在讲解过程中，她不断回扣基础知识，强化学生对难点知识的理解与掌握，并巧妙引入“角化边”“三化二”等解题口诀，帮助学生在记忆与应用中提升解题效率，实现知识的内化与迁移。

讲解过程中，赵老师始终紧扣得分方向与解题技巧，结合高考阅卷评分标准，帮助学生明确答题规范与得分要点。她灵活运用多种解题方法，贴近学生常见思维路径，深入分析本次考试答题卡，精准指出学生思维中的薄弱环节，并通过同类题型的反复训练，引导学生举一反三，打造真正高效的数学课堂。

教学反思

尽管课堂内容充实、逻辑清晰，但赵文芝老师仍对教学过程进行了深刻反思。她指出，当前教学方法仍显单一，缺乏多样化的教学手段来激发学生兴趣。对此，她提出应尝试引入小组讨论、角色扮演、实验探究等多种教学形式，丰富课堂结构，提升学生参与度与学习积极性，让数学课堂更加生动有趣。

共促成长

本次公开课得到了高三年级主管校长李宝、E部主任王强及全体高三数学教师的高度重视与积极参与。课后，大家齐聚一堂，围绕课堂内容展开深入点评与交流，既对赵文芝老师的教学能力给予高度评价，也提出了中肯建议，为后续教学改进提供了宝贵思路。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。数学教学如同无涯之海，唯有躬耕不辍、不断求索，方能行稳致远。赵文芝老师以一节扎实高效的公开课，展现了高三数学教师对教学质量的执着追求与专业素养，也为全年级的教学提升注入了强劲动力。