<p class="ql-block"> “礼”是六艺之首，更是人生教育的第一课，孔子曰，“不知礼，无以立。”礼不只局限于礼貌和礼节，它还包含哲学的、政治的、教育的、社会的所有文化。</p><p class="ql-block"> “礼”无处不在，家庭要抓住一切机会进行礼的教育。在六艺中具有重要地位，它不仅关乎个人的行为举止，也涉及到社会的秩序、文化的传承和人与人之间的关系。家庭中，婴儿的礼该如何教呢？有子曰：“礼之用，和为贵”，是说礼的运用，以和谐为贵。在家庭中，各自都要以合适的礼仪规范对婴儿施以正确的影响。视频中爷爷奶奶、爸爸妈妈各自与合适礼遇对待宝贝，必将会对孩子的礼教产生一定的影响。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>“礼”</b></p><p class="ql-block"> “礼”是至圣先师孔子所传承“六艺”教育内容中的第一项，也是《早教20字纲鉴纪实》的第一个关键字。</p><p class="ql-block"> 各位爷爷奶奶、宝爸宝妈，看过来！本书里最宝贵的秘诀，排在首位的就是“礼”！俗话说“不懂礼貌站不稳”，孩子从小懂规矩、守礼仪，就如同为未来铺就了一条平坦的大路！</p><p class="ql-block">以下是“礼”的“纲”要和“演进脉络”以及“践行参考”：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>【纲】</b></p><p class="ql-block"> 咱们老祖宗的“礼”，打燧人氏那会儿就开始传，传了上万年都没走样！儒家老早就说清楚了：人得像打磨玉石一样修炼自己，学会控制脾气、尊重别人。简单来说，“礼”就是三步走：先守规矩别捣乱，再和人好好相处，最后养成好性格，这样的孩子谁见了都喜欢！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>演进脉络</b></p><p class="ql-block"> “礼”的雏形在原始社会的祭祀、习俗中逐渐萌发，历经岁月沉淀，至周公制礼作乐形成较为完备的体系。孔子在此基础上，将“礼”与“仁”结合，赋予其道德伦理内涵，使“礼”文化得以发扬光大。此后，各朝各代根据统治需求与社会发展不断损益、革新，让“礼”文化在不同历史阶段发挥重要作用。</p><p class="ql-block"> 在这样源远流长的“礼”文化传承中，伟大导师毛泽东的思想也深受其影响。幼年时，他在韶山私塾接受传统教育，熟读儒家经典，对“礼”文化中“克己复礼”“仁者爱人”等思想耳濡目染，为日后的文化传承与创新埋下伏笔。青年时期，目睹封建礼教对民众的束缚，他既汲取“礼”中规范秩序、注重德行的精神内核，又深刻反思其封建等级性。例如，面对旧社会尊卑分明、压抑人性的礼教制度，毛泽东表现出强烈的批判意识，积极探寻打破旧秩序、构建新文化的路径。</p><p class="ql-block"> 在革命实践中，毛泽东将传统“礼”文化与革命需求相结合，创造性地提出“三大纪律八项注意”。“不拿群众一针一线”“说话和气”等纪律，既传承了“礼”中尊重他人、以和为贵的理念，又将其转化为人民军队服务群众的具体行动准则。同时，他打破“礼”为封建统治阶级服务的局限，把“礼”倡导的“敬”升华为全心全意为人民服务的宗旨，使其成为凝聚民心、推动革命的重要力量。这种对“礼”文化的创造性转化，既源于早期传统教育的滋养，又彰显出与时俱进的革新精神，深刻影响了中国革命与建设进程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>践行参考</b></p><p class="ql-block"> 教孩子“礼”其实超简单！孕期妈妈轻声细语是胎教；孩子小时候，家长做好榜样，递东西双手给、说话笑眯眯；孩子大了，带他让座、轻声说话，在生活里学礼仪。坚持下去，孩子自然懂礼貌、会社交、能自律，妥妥的“小大人”！</p>