<p class="ql-block">晨光中，王崧舟老师一袭素衫，以诗意的语言唤醒我们对语文的重新认知："语文教学是一场文化的修行，既要脚踏实地，又要仰望星空。"首日培训，我们共同探寻了语文教学的诗意与境界。</p> <p class="ql-block">【核心收获】</p><p class="ql-block">1️⃣ 互文整合的艺术</p><p class="ql-block">课例《最中国：少年强则国强》将《少年中国说》与《圆明园的毁灭》创造性融合</p><p class="ql-block"> 教学设计精巧</p><p class="ql-block">教学引导充满智慧</p> <p class="ql-block">2️⃣ 文化传承的使命</p><p class="ql-block">文化传承与文化启蒙，明理修性，激发学生内在的强国有我的激情和担当。激励少年体会今日的历史责任与时代担当。</p><p class="ql-block">教学教出了的"三味"：文化味、人情味、哲学味</p> <p class="ql-block">3️⃣ 教师修行的境界</p><p class="ql-block">读书建议："天天读书→为己读书→随性读书"</p><p class="ql-block"> 反思两维度：专业精进与心灵成长，与自己对话</p><p class="ql-block"> 追求"人师"境界：用生命影响生命</p> <p class="ql-block">融入、融通、融化——中华优秀传统文化与语文教学的深度融合讲座，从理论层面为教师答疑解惑。句句用心，层层指导。</p> <p class="ql-block">向爱平老师的谆谆教导，孜孜不倦，从“语文积累”的角度设计了一堂精彩绝伦的作文课。《学习描写人物》，关联一~六年级，融通了初中和高中，一脉相承。</p> <p class="ql-block">晚上王崧舟老师的讲座更是发人深省，句句真言收获良多。</p> <p class="ql-block">【明日期待】</p><p class="ql-block">首日培训已在心中播下种子，期待未来四天继续：</p><p class="ql-block"> 深入领悟诗意语文的精髓</p><p class="ql-block"> 探索文化传承的创新路径</p><p class="ql-block">寻找专业成长的更多可能</p> <p class="ql-block">【结语】</p><p class="ql-block">教育是一场诗意的修行，让我们跟随王老师的脚步，在语文教学的道路上，既做勤勉的工匠，更做执着的诗人，用文化的光照亮学生，也照亮自己。</p>