《妈妈的心灵课》

🌈happy~

　　婴儿和妈妈在乳房哺乳这场狂欢聚会中的关系是格外强烈的。另外，这段关系的内涵也非常复杂，其中包括期待的兴奋，喂奶活动的体验，还有各种生理满足感，以及体验到满足后从本能紧张转为安静休息的状态。成年后在性活动中的种种感受可以媲美婴儿期乳房哺乳时的美妙体验，而且成年人在经历性活动感受时确实还会唤起乳房哺乳的体验，确实如此，我们发现成年人性经验的模式常常具有衍生自早年婴儿期本能生命的特征和特质。

不过，这些本能生命时刻的内容还不是婴儿生活的全部。在狂喜的哺乳阶段和兴奋达到高潮的排泄体验之间的一段时期内，还存在着婴儿与妈妈的其他各种各样的关系内容。婴儿在早起情绪发展中的一项艰巨任务，就是要把自己与妈妈发生的两种关系联合起来：一种是本能被唤起时的满足关系，而另一种关系是妈妈作为环境和供应者，去满足婴儿日常生理需求时所必须的安全、温暖、免受意外伤害的保护关系。

满意的乳房哺乳关系是婴儿独立的起点。因为，满意的哺乳不仅完成了婴儿生理上的狂欢，也让一段带有攻击性幻想的经历圆满地结束了；然而，一旦小婴儿开始能把两人关系放到一起考虑时，并且发现被攻击和吸干的乳房原来是妈妈的一部分时，婴儿就在相当大的程度上，发展出了为自己所具有的攻击念头而担心和忧虑的能力，这个时候婴儿参与关系的任务已经展开了。

成功的乳房哺乳极其重要和有价值，但并不等于说所有问题都已经被解决了；成功的意思是：一段非常强烈、紧张而又丰富的人际关系经验已经开始渐渐展开了，伴随着这段经验，婴儿就会有尽可能多的机会表现出一些征兆；这些征兆说明，妈妈与婴儿能够开始难了在一起直面所有属于人类生命和人类关系所固的、真实而重要的内在困难了。

当我们不得不用奶瓶来取代乳房哺乳时，通常这段关系各个方面都会变得轻松一些，而从轻松养育的角度来讲，医生也许觉得，既然各方面紧张都下降了，他建议用奶瓶喂养孩子显然是在做好事。然而，这只是从疾病和健康的角度来看待生命。那些真正关心婴儿健康发展的人，一定要能从孩子人格发展的贫瘠和丰富的角度来思考哺乳的关系，这的的确确完全是另一回事。

接受乳房哺乳的小婴儿，很快会展现出一种能力，就是他能使用某些客体作为乳房，即能使用妈妈的象征性客体。婴儿与妈妈的关系（包括兴奋状态和安静状态 )，会象征性地表现在婴儿与自己的小拳头、拇指及其他指头、一小块儿布头或一个软软的毛绒玩具之间的关系当中。婴儿的感觉目标会非常平缓地逐步置换并移动到这些客体上，而一个客体能代表妈妈乳房的唯一前提是，乳房这个念头必须要通过先前与乳房有过实际接触的经验，并已经被吸收且合并到了宝宝的心里。起初，有人认为奶瓶也可以是乳房的替代物，不过，只有当婴儿有过接触妈妈真实乳房的经历，然后在合适的时机，奶瓶被当做一个玩具介绍给婴儿时，这件事才能说的通。

当宝宝成长到某一阶段，会开始玩丢东西的游戏了，妈妈很清楚，宝宝发展到这个状态时，断奶对他就很有意义了。这就是说，不论是乳房喂奶还是奶瓶喂奶，婴儿对断奶已经准备就绪了。但是，我们依然可以这样说，从某种程度上讲，没有哪个宝宝是自己完全准备好接受断奶的，尽管确实有一部分宝宝是靠自己断了奶。断奶过程总会伴有宝宝的一些愤怒情绪，而在这一点上，乳房和奶瓶的意义差别就相当大了。在乳房哺乳的情况下，宝宝和妈妈必定在断奶时有个商量和妥协的过程，其中就要处理宝宝对脱离开乳房的恼火，以及攻击的念头，这种攻击更多是出于愤怒的反应，而不是欲望的驱使。显然，成功经历过乳房哺乳过程的婴儿和妈妈，都会获得非常丰富的体验，而使用奶瓶代替乳房这种更机械化的喂养办法的婴儿，则会失去很多宝贵的体验。断奶经历中有一个重要的事实是，妈妈要从断奶所引发的一切不好的感受中挺过（幸存下）来，而她能挺过来（幸存）,部分是由于婴儿保护了她，另一部分是因为她也能保护好自己。