<p class="ql-block"> 内蒙古包头市青少年活动中心所辖的昆区26小</p> <p class="ql-block"> 师生进行了本学期12次“3•3•3”活动的最后一次：成果展示。</p> <p class="ql-block"> 家长应邀前来，还像同学们进行常规“自己的事情自己做”一样，领一套“3•3•3”学具，也操作、体验一番。</p> <p class="ql-block"> 成果展示首当其冲的是“3•3•3”歌舞说唱跳。</p> <p class="ql-block"> 成果展示在《“3•3•3”歌舞说唱跳自主学习 辅导手册》里介绍，内容分为三大类。</p><p class="ql-block"> 第一类是“3•3•3”歌舞说唱跳。</p><p class="ql-block"> 展示的是《快乐“3•3•3”》。</p> <p class="ql-block"> “3•3•3”歌舞说唱跳在用喜闻乐见的方式体现“3•3•3”的核心思想——反思，即意识贯穿于活动的始终。活动前、活动中、活动后都可以进行。</p><p class="ql-block"> 《快乐“3•3•3”》属于“活动开始时”。通过理解意义，激发认知兴趣，激活脑细胞，也进行了身心协调能力训练。</p> <p class="ql-block"> 《辅导手册》里特别说明它的突出作用。</p> <p class="ql-block"> 全身心都参与是要领。</p> <p class="ql-block"> 不怕第一次接触，不怕不会说唱跳，有视频吗，跟着做。</p> <p class="ql-block"> “你也来”</p> <p class="ql-block"> “我也来”</p> <p class="ql-block"> “大家一起到快乐的天地来”</p> <p class="ql-block"> “3•3•3真有趣”</p> <p class="ql-block"> “学具小，游戏多”</p> <p class="ql-block"> “大家快快乐乐玩起来”</p> <p class="ql-block"> “左手、右手动起来”</p> <p class="ql-block"> “左脑、右脑转起来”</p> <p class="ql-block"> “动起来，转起来；转起来，动起来”</p> <p class="ql-block"> “智慧的火花跳出来”</p> <p class="ql-block"> “跳出来”</p> <p class="ql-block"> 家长关心着自己的孩子怎么样。</p> <p class="ql-block"> 注意高度集中，同时要说、唱、跳是需要注意的分配，慢慢来。</p> <p class="ql-block"> 家长亲自和孩子一起说唱跳《快乐“3•3•3”》，不仅体验了眼、耳、口、手、脑、身的参与，而且初步理解歌词。</p> <p class="ql-block"> 第一部分说“快乐”。</p><p class="ql-block"> “快乐”的原因是“3•3•3”真有趣，学具小，游戏多。</p> <p class="ql-block"> 第二部分说好处。</p><p class="ql-block"> 手动促脑转。</p><p class="ql-block"> 这“动转”之间大有学问。“动起来，转起来”是说手动促脑转；“转起来，动起来”是说脑转了，大脑机能提高了，就调节外动，不仅调节精细动作，而且调节大动作。</p><p class="ql-block"> 结果是什么？“智慧的火花跳出来”，“智慧的火花”就是变聪明了，即心理得到了提高。</p> <p class="ql-block"> 我们从家长的表情、动作，已经感受到了他们对“快乐”和“3•3•3”的意义有了大致印象，这也是成果展示<span style="font-size:18px;">“3•3•3”歌舞说唱跳带来的效果。</span></p>