叩开家门，走进心门

心平心语

又是一个美好的早晨，六点出发去美丽的稻屯洼骑行。骑行回来做了一个美好的家访，家访回来做了3333字的家访记录，但愿有益于你们的成长，不仅是小顾和小陈两家，更重要的是全体同学和家长都能得到启发。

家访国仕山顾修睿同学和陈儒毅同学

叩开家门，走进心门

一场关于成长的深度对话

家访，一直是我心心念念的事。在我看来，它就是家校沟通、凝聚家校合力的最美桥梁。只有走进学生家中，亲眼看看他们生活的环境，和家长面对面聊聊，才能真正了解孩子，也才能找到更合适的教育方法。

这天，我按计划前往新湖进行孤困儿童家家访。然而，意外总是不期而至，因为一些特殊原因，未能成行。但我不想这样美好的日子没有家访，我没有回家，而是电话联系我班的同学家长。顾修睿妈妈热情地邀请我上楼，这让我倍感温暖，同小区的陈儒毅同学的妈妈也过来了，也让这场家访更加丰富。

一走进顾家，我就开始留意家中的环境，尤其是孩子的书房。这让我想起上周走访邢同学家的情景，邢成绩非常棒，进步也很大，可她书房里的书却远远不够。我当时就提出了增加经典阅读的建议。今天来到顾修睿家，同样的问题也存在。我始终认为，每个孩子在家里至少得有几十本甚至上百本优质经典的课外书。为什么要如此强调数量？因为没有丰富的好书阅读，就难以积累足够的知识量，没有知识的滋养，孩子的精神世界就难以构建起坚实的大厦。现在的生活条件好了，大家几乎都不差钱，但真正愿意为孩子满足精神需求投入的，却并不多。我诚恳地向顾修睿妈妈建议，每个月都要给孩子购买或借阅经典书籍，而且每天最好能安排亲子共读时间，一起读上两三篇文章，在阅读中增进亲子感情，也让孩子在文字的世界里不断成长。

接着，我检查了修睿的作业。作业是学习的一面镜子，最能反映孩子的学习态度和知识掌握情况。我发现，孩子在作业完成上存在拖延磨蹭的问题，甚至还有偷工减料的情况。就拿诗词默写来说，这是最简单的题目，本应保证准确率百分之百，可顾修睿却错了不少。我告诉妈妈，对于这些写错较多的内容，一定要让孩子每天坚持默写、改正，通过反复练习，强化记忆，把基础知识打牢。其实，修睿在作业、考试中，基本知识错误比较多，当务之急就是要先做好课本知识的夯实工作。

翻开课本，我又发现了新问题。课本里诗词的批注太少了，而我在平常布置的语问作业中，一直强调做批注的重要性。批注是深入理解文本的好方法，通过批注，孩子可以记录自己对诗词的感悟、疑问，以及对知识点的理解，这对学习帮助极大。可顾修睿在这方面做得远远不够，文言文部分的批注基本没有。我反复叮嘱妈妈，一定要提醒孩子重视起来，养成做批注的好习惯。

在科技飞速发展的今天，手机和各种学习APP已经成为孩子学习生活中不可回避的一部分。我向顾修睿妈妈推荐了豆包人工智能APP，告诉她这个APP可以帮助孩子搜索好词好句、查询英语语法、解答数学题应用等，只要运用得当，就能成为孩子学习的好帮手。但我也严肃地强调，手机使用必须在家长的严格监督下进行。不能让孩子一拿起手机就没完没了，更不能藏起来半夜玩，这样不仅会影响睡眠，还会导致第二天上课效率低下，甚至在课堂上打瞌睡。我和妈妈商量，可以约定上学期间手机由家长保管，周末完成作业后，允许孩子适度使用，培养孩子的自律能力。

说到学习，一个小小的“遗”字，也让我颇为感慨。“遗”在这里读音是wèi，意为“赠给”。这看似是一件小事，却能反映出孩子上课的精力集中情况、笔记记录情况以及课后复习巩固的程度。学习就是由这样一个个细节组成，只有关注细节，才能真正学好知识。

我还向妈妈推荐了《世说新语》这本书。我们的试卷经常考到它，它不仅是我的床头书，也是很多读书人的心头好，更是孩子的必读书。这本书里，一分钟一个小故事，孩子在阅读中既能学会一个道理，又能提升文言文的理解能力，非常适合孩子阅读学习。

我告诉妈妈，我们的学生基本上不上语文辅导班，但这并不意味着没有学习途径。在家里，其实有好几个“辅导老师”：第一个就是豆包APP，它能随时为孩子答疑解惑；第二个是经典书籍，孩子读好书，就是最好的语文辅导；第三个是试卷，老师发的、家长准备的试卷，都能帮助孩子巩固知识；如果还有第四个，那就是同学之间的互相学习，向学习好的同学请教，也是一个很好的学习方法。

从家庭学习调查情况来看，很多家长虽然给孩子买了试卷，可孩子却没时间做或者懒得做。在经典书籍购买上，老师们只能推荐教育局规定的书目，因为现在不允许随意推荐。这也反映出一个问题，我们在语文学习上，无论是时间、精力，还是财力的投入，都还远远不够，这也是语文成绩难以提升的重要原因。

说到家长的付出，陈儒毅妈妈的做法就非常值得称赞。她能够坚持每天给孩子听写英语单词，这份坚持难能可贵。我希望顾修睿能珍惜妈妈的付出，也希望顾修睿妈妈的坚持能有更好的回报。顾修睿妈妈其实也很用心，她坚持每天给孩子听写古诗词和生字词，发现错误就让孩子改好多遍，这种认真负责的态度，让人感动。

可为什么青少年记忆力最好，却在知识记忆上不够准确呢？我认为，是因为他们心里总想着玩，“一心以为有鸿鹄将至”，难以专注于学习。所以，我提醒妈妈，一定要帮助孩子收心，让孩子把心思多放在学习上。课本知识注解里的文学常识，基本生字词的读音、意思，特别是成语的意思，一定要让孩子烂熟于心，保证在这些基础题上不失分。

我还布置了一项特别的作业，让我学生写一篇观看视频有感的作文——《孩子的温度丈量母亲的幸福》。这是家长会之前，家长和孩子一起观看的视频，很多家长看了都很有感触，我相信孩子们看了以后，也能好好反思自己，努力做一个让父母因为自己而幸福的好孩子。

对于六年级下册的语文学习重点，我也再三强调。全册就一篇文言文《文言文两则》，一定要让孩子烂熟于心，熟练背诵，准确解词、翻译，理解其中蕴含的道理，这在阅读题中经常考查。还有第四课、第八课以及后面的课外古诗四首，背诵和默写必须完全准确，希望家长能做好检查工作。

在家访过程中，我能感受到家长们其实都很关心孩子的学习，也很用心，但在教育力度和方法上，还存在一些不足。孩子拖延磨蹭的问题，不仅需要家长的督促，更需要引导孩子养成良好的学习习惯。

这次家访，我还和家长、孩子进行了一次很棒的亲子互动，其中有学习交流，也有个人反思。我常说“知行合一”，知道和做到之间，往往有着遥远的距离，只有当我们把这段距离缩到最小时，才是真正的成功。我告诉孩子，无论是学习，还是生活中的小事，比如孝顺妈妈，只要知道应该做，就要立刻去做，这才是最好的践行。

顾修睿也给妈妈写了一封“暖信”。在信中，他深情地表达了对妈妈的爱和感恩。他说，看了视频后，明白了妈妈的辛苦，知道好好学习就是对妈妈最好的回报。他承诺每天会早早起床，认真学习，积极回答问题，第一时间完成作业；还会主动帮妈妈分担家务，整理房间、洗碗扫地；他更希望自己长大后，能带着妈妈看遍祖国河山，给妈妈买漂亮衣服、舒适房子，用一生报答妈妈的养育之恩。

两位妈妈也分别对儿子说出了心里话。儒毅妈妈回忆着孩子成长的点点滴滴，满是幸福，也满是愧疚。她为自己有时脾气急，对孩子不够耐心而自责，希望以后能和孩子慢慢学、稳稳走。她还细数着孩子的孝顺之举，为孩子的善良体贴感到骄傲。同时，她也希望孩子能把对篮球的热情分一些到学习上，相信孩子只要努力，一定能取得进步。

顾修睿妈妈则满是对孩子的愧疚与期待。她觉得自己因为照顾弟弟、操持家务，忽略了大儿子。她记得孩子认真承诺考好时眼里的光，也为孩子未能兑现承诺而着急。但她更看到了孩子的懂事，主动照顾弟弟、帮忙做家务。她希望孩子能把这些认真和耐心用在学习上，每天定个小目标，逐步提高成绩。对于手机问题，她也希望能和孩子达成约定，培养孩子的自律。她告诉孩子，无论遇到什么困难，妈妈永远是他最坚强的后盾。

儒毅的妈妈说，听了李老师的话心里特别亮堂，因为看到了光；也不再那么沉重了，因为原来自己的孩子那么棒！

家访结束，走在回家的路上，我的心情久久不能平静。这场家访，让我收获满满。它让我更加深入地了解了孩子和家长，也让我看到了家庭教育的重要性。家访，不仅仅是一次简单的走访，它是打开孩子心灵的钥匙，是连接家校的纽带。只有家校携手，形成教育合力，才能为孩子的成长保驾护航。教育之路漫漫，家访，我将一直走下去，因为我坚信，每一次叩开家门，都能走进孩子和家长的心门，都能为孩子的成长增添一份力量。

东平县实验中学

六年级四班班主任 李元兰

2025.6.13

妈妈给修睿的心里话

亲爱的修睿：

握着笔写下这些话时，妈妈心里满是愧疚与期待。这段时间，妈妈总在忙着照顾弟弟、操持家务，对你的关心实在太少了。每次看到你默默在一旁写作业，或是自己整理书包，妈妈都忍不住责怪自己——怎么就忽略了我的大儿子也需要妈妈的拥抱和鼓励呢？

还记得你第一次认真地跟我说“妈妈，我下次一定考好”时，眼睛里闪着光，那股子劲儿让妈妈打心底里高兴。可当成绩单发下来，看到你又一次失约，妈妈既着急又难过。不是气你成绩不好，而是担心你把承诺当成随口一说的空话。你知道吗？比起漂亮的承诺，妈妈更想看到你每天多背几个单词、多做几道习题的坚持，想看到你为了目标咬牙努力的模样。哪怕进步只有一点点，只要是脚踏实地的付出，妈妈都会为你骄傲。

其实在妈妈眼里，你一直都是个特别懂事的孩子。每次妈妈忙得不可开交，你总会主动把弟弟哄去玩积木；周末看到妈妈擦地，你二话不说就接过拖把；弟弟数学题不会做，你还会像个小老师似的耐心讲解。这些暖心的瞬间，妈妈都记在心里，想着我的大儿子长大了，会心疼妈妈了。要是你能把这份认真和耐心也用在学习上，每天给自己定个小目标，比如今天弄懂一道难题，明天背熟一篇课文，妈妈相信你的成绩一定会突飞猛进。

说到手机，妈妈知道你心里委屈，觉得妈妈太严厉。可每次发现你半夜偷偷刷视频，第二天上课打瞌睡，妈妈真的又生气又心疼。手机就像一块“小磁铁”，连大人都很难抵抗诱惑，更别说你还是个孩子。妈妈不是想剥夺你的快乐，只是担心这些碎片化的娱乐，会慢慢偷走你本该用来学习、运动、交朋友的时间。咱们能不能做个约定？上学期间，手机由妈妈保管，周末做完作业，你可以痛痛快快玩上一个小时。要是你能自觉遵守，妈妈以后也会多信任你一些。

修睿，妈妈最大的心愿，就是希望你能成为一个对自己负责的人。未来的路很长，会遇到很多挑战和诱惑，但只要你记得自己说过的话，一步一个脚印往前走，就一定能实现自己的梦想。无论什么时候，妈妈永远是你最坚强的后盾。要是学习累了、心里委屈了，就扑到妈妈怀里哭一场，妈妈永远在这里等你。

爱你的妈妈

2025.6.13

陈儒毅的妈妈的心声

给我最爱的儿子

宝贝，每当夜深人静看着你熟睡的小脸，妈妈总会想起你刚出生时皱巴巴的小模样。从你第一次奶声奶气叫“妈妈”，到现在长成半大小伙，这些年因为有你，家里的每个角落都充满了欢声笑语。你就像一束温暖的小太阳，照亮了我们整个家。

说到学习，妈妈心里满是愧疚。每次看到你对着习题本皱眉头，我却忍不住提高嗓门催促，事后又心疼得不行。妈妈知道自己脾气急，总把焦虑化作指责，却忘了学习本就是一场需要耐心的长跑。以后妈妈一定改，我们慢慢学，稳稳走，好吗？其实妈妈对你严格，真不是盼着你将来回报我什么，而是希望你能通过知识拥有选择人生的底气。等你长大，能去喜欢的城市读书，做热爱的工作，过上舒心自在的生活，这才是妈妈最大的心愿。

你知道吗？在妈妈眼里，你有太多让我骄傲的闪光点。就说孝顺这件事，记得去年冬天，你放学回家捧回个热乎乎的烤红薯，硬是要掰下最甜的那块塞到我嘴里，自己却啃着边角说“我爱吃带皮的”。还有每次做饭，你总把第一口菜夹给我，还一本正经地说“妈妈先尝才知道咸淡”。上个月爷爷奶奶回老家，你偷偷把攒了好久的零花钱买成他们爱吃的糕点，塞进行李箱时还叮嘱“路上饿了吃”。这些藏在生活细节里的温暖，比任何甜言蜜语都让妈妈感动。

说到你最爱的篮球，妈妈每次看你在球场上奔跑都特别感慨。你带着护腕全神贯注的样子，抢断时的果敢，投进三分球时的欢呼，那份专注和拼劲真的特别耀眼。要是能把这份对篮球的热情分一些给学习该多好！记得上次月考后，你盯着试卷叹气说“要是能像练球那样多花点时间就好了”，妈妈当时特别欣慰——原来你心里都明白。我们不妨试试，把每天练球的半小时，分出十分钟背单词、做几道数学题，日积月累，一定会有惊喜。

妈妈还想告诉你，不用总觉得自己不够好。你总说陈如意学习好、球技棒，可在妈妈眼里，他有他的优秀，你也有独一无二的光芒。你会在我加班晚归时煮一碗热面，会帮爸爸修坏掉的自行车，会耐心教弟弟拼乐高。这些善良、体贴、动手能力强的特质，都是千金难换的宝藏。

未来的日子，妈妈想和你做最好的“战友”。你在学习上勇往直前，我在身后为你加油鼓劲；你遇到困难时，我们一起想办法解决；取得进步了，咱们就去吃顿火锅好好庆祝。宝贝，人生的路很长，别着急，慢慢来，妈妈会一直陪着你，看你长成自己喜欢的模样。

家访

一一写给李心平老师

家访是座山

翻过一座座山

阅遍万家教育风景

家访是座桥

架起这一座座桥

牵过家庭和学校的手

家访是条河

在这条河里

流淌着师者无私的爱

家访是条路

为每个家庭

铺设的一条幸福的路

家访是阳光

一抹抹斜阳

照亮了家庭前行的路

家访是雨露

一滴滴露珠

滋润了家庭干涸的心

家访是春风

摇曳着万千垂柳

吹绿了家庭教育的荒原

家访是小溪

用涓涓细流

浇灌出朵朵盛开的儿童花

张志勇先生

原山东省教育厅副厅长

现北京师范大学国家政策教研究院院长

家访：家校共育，搭建成长的桥梁

一、家访缘起

家访，一直是我心中家校沟通的最美桥梁，承载着促进家校合力、助力孩子成长的期许。今天，家访顾修睿和陈儒毅同学，彼此获益颇丰。

二、书香建设：

孩子精神成长的基石

在与家长交流中，我着重强调了书香建设的重要性。每个孩子的成长，都需要优质经典课外书的滋养，家庭应成为孩子阅读的重要阵地。就像之前关注的邢同学，尽管成绩出色、进步显著，但家中经典藏书数量不足，这会在一定程度上限制知识储备与精神世界构建。

我建议，每个家庭每月都要为孩子精心挑选、购买或借阅经典书籍，涵盖文学、科普、历史等多元领域，为孩子搭建起知识的宝库。并且，要把阅读融入日常，每天固定亲子共读时间，哪怕只是两三篇短文。在温馨的共读氛围里，家长与孩子同读、同思、同悟，既能增进亲子情感，又能引导孩子在经典文字中遨游，积累知识、提升素养，筑牢精神大厦的根基。当孩子浸润在书香中，知识量会逐步丰盈，对世界的认知、对人生的思考也会更深刻，这是语文学习乃至全面成长的重要支撑。

三、学习习惯：

从作业到课本的夯实

（一）作业监督：杜绝拖延与敷衍

检查孩子作业时，我发现作业拖延、偷工减料等问题需重视。作业是知识巩固的重要环节，及时、认真完成，才能有效反馈学习效果。对于诗词默写这类基础题目，要保证准确率百分之百。若错误较多，需每天坚持默写、改正，通过反复练习强化记忆，筑牢知识基础。顾修睿作业、考试中基本知识错误较多，这就需要先聚焦课本知识，一步一个脚印夯实基础，像盖房子，根基稳了，才能向上生长。

（二）课本钻研：

批注与文言文学习

翻开课本，诗词批注少、文言文学习薄弱的问题凸显。我反复强调，语音作业要求的批注，是深入理解文本、积累知识的有效方式。批注可以记录对诗词意境的感悟、字词含义的解析、写作手法的体会，让课本阅读不再浮于表面。文言文学习亦是如此，要逐字逐句理解，积累实词、虚词用法，掌握特殊句式，通过大量阅读、翻译练习，提升文言文阅读能力。课本里的文学常识、生字词（包括多音字读音、成语意思等 ），更是要烂熟于心，这是语文考试基础得分点，务必保证零失分。

四、手机管理：

合理运用，化“危”为“机”

手机并非洪水猛兽，但需合理管控。我建议家长监督孩子使用，比如可下载像豆包这样的人工智能APP，辅助学习，搜好词好句、查英语语法、解数学题应用等，让手机成为学习工具。但同时，要严格控制使用时间，不能拿起手机就没完没了，更不能藏起来半夜玩，影响睡眠和次日上课效率。约定好上学期间手机由家长保管，周末完成作业后，可适度使用一小时，培养孩子自律性，让手机用好了成为助力学习的“神器”，而非导致学习退步的“帮凶”。

五、亲子互动：

从暖心细节到学习“战友”

（一）顾修睿的成长与期待

在交流中，能感受到顾修睿妈妈对孩子的爱与愧疚。妈妈因照顾弟弟等事务，对修睿关心有所欠缺，但孩子懂事的点滴让人动容：主动帮妈妈分担家务，整理房间、洗碗扫地；耐心帮弟弟学习；有好吃的先让妈妈，记得给回老家的爷爷奶奶带好吃的……这些孝顺、体贴的表现，是孩子珍贵的闪光点。

然而，学习上的问题也亟待解决。妈妈希望修睿能把对篮球的热情分一些给学习，制定小目标，每天进步一点点。也期待孩子能对自己未来负责，把承诺落实到行动，从每天多背单词、多做习题开始，脚踏实地追求进步。同时，关于手机使用，达成约定，逐步培养自律。妈妈愿做孩子最坚强的后盾，陪孩子面对困难、分享喜悦，一起在学习路上勇往直前。

（二）陈儒毅的榜样力量

提到陈儒毅同学，妈妈坚持每天给孩子听写英语单词，这是难能可贵的陪伴与督促。孩子应珍惜这样的学习助力，也希望顾修睿能在妈妈帮助下，坚持做好古诗词、生字词听写，发现错误多遍改正，利用好青少年记忆力好的优势，扎实掌握知识。

六、班级与家庭协同：

共筑成长生态圈

（一）小区同学合作学习

同在一个小区的同学，可利用周末、节假日开展合作学习。一起探讨难题、分享学习方法，累了就打球、跑步，在互助与运动中，既提升学习效率，又增强同学情谊。家长们也可加强交流，分享育儿经验、学习心得，取长补短，形成积极的家庭学习氛围与班级外围支持圈。

（二）六年级语文学习重点

六年级下册语文学习，文言文是重点，像《文言文两则》，要做到烂熟于心，熟练背诵、解词、翻译，理解蕴含的道理，应对相关阅读题。还有第四课、第八课及课外古诗四首，背诵、默写必须完全准确。家长要做好监督检查，助力孩子扎实掌握知识，提升语文素养。

七、家访总结：

家校携手，共育未来

这场家访，传递了对孩子成长的关切、对家校共育的思考。从书香建设到学习习惯培养，从手机管理到亲子互动，从同学合作到学科学习重点，每一个交流点，都是为孩子成长铺路。

家长是孩子成长的第一任老师，学校是孩子学习的主阵地，家校合力，才能搭建起最稳固的成长桥梁。期待在后续的日子里，与家长们持续携手，关注孩子每一个成长细节，引导他们在学习与生活中知行合一，让知识转化为行动，让期待变为现实，助力孩子成长为有责任、有担当、有学识、有温度的人，在未来的道路上走得坚定、自信、从容。

我们看到他人的光芒

还有看到自己的不足

带着新入职教师我的女儿

去家访邢筱涵同学

满墙的奖状就是最美的加油站

就是最美的装修

这世界，多美丽！因为

我们都有一颗感受真善美的心灵！

晨六点出发