每一个瞬间都闪耀着教育的温暖与希望

今日的校园时光，充实而美好，每一个瞬间都闪耀着教育的温暖与希望。上午，我沉浸在听课评课的环节中，连续聆听了两节语文课。其

2025-04-29

文科情怀促成长

五十多岁的年龄，可以不去参加公开课听课，可是我还想听听好课好好学习。以前的时候花钱外出都要去听课的，我们的实验中学从来就

2025-04-29

在这种言说面前，日常生活不再黯淡无光，即使最微小的行动也获得了意义

美篇选择了一个“桃之夭夭”的模版，让心自由飞一会儿，心理学认为，心理机制与可理解的动机是自由人的工具。但我们可以断言：即

2025-04-28

想起那些在阳光下舒展的灵魂

听到女儿电话里传来的诉说，感受她慈悲的心灵，妈妈为你骄傲。亲爱的宝贝，我们宁肯不要好成绩，也不能摧残孩子的身心健康！为人

2025-04-27

看见：每个孩子都是星辰

黄昏的阳光像融化的黄油，缓缓流进楼道。我抱着家访记录本，在王鑫家门前驻足片刻，指尖触到门把手上的温度——是温热的，像有人

2025-04-26

时空是这样丰富而安静

继续阅读雅斯贝尔斯《什么是教育》第七章，值得我们所有教育者读之、思之、践行之！重塑教育认知，卡尔·雅斯贝尔斯的《什么是教

2025-04-26

不急不躁，不慌不忙，在属于自己的田地里，种桃种李种春风。

四月的阳光透过纱窗，在答题卡上织出细碎的金斑。我握着红笔坐在教室后排，听着四十七支笔在试卷上沙沙游走，忽然想起以前一次监

2025-04-25

熵

熵增定律是人类不可多得的价值总结。熵增定律揭示了宇宙演化的终极规律。搞懂了这个定律，就参透了世界的本质。什么是熵？它是代

2025-04-25

日常里的光与暖

清晨的阳光透过窗户，在书桌的试卷上织出一片温柔的碎金。孩子们都在安安静静地期中考试。语文试卷上跃动的诗词意象，与政治试卷

2025-04-24

教育的终极使命

雅斯贝尔斯《什么是教育》第六章，一、教育本质：主体间的精神对话与灵魂唤醒，雅斯贝尔斯认为教育是师生间\"灵肉交流\"的平等对话

2025-04-24