立心课后服务1906班编程课反馈

三湘 何老师

<p class="ql-block">本次课程围绕六一儿童节主题,“接礼物”互动游戏编程实践。课程将编程知识与节日场景深度融合。</p><p class="ql-block">在编程逻辑设计上,引导学生通过以下步骤实现作品功能:</p><p class="ql-block">1. 礼物飘落效果:使用随机数积木块设定礼物从舞台上方随机位置落下,并控制下落速度,模拟真实飘落效果;</p><p class="ql-block">2. 碗的操控逻辑:通过“按下某键”触发事件积木,绑定键盘按键与碗的移动指令,实现玩家手动接礼物的互动机制;</p><p class="ql-block">3. 综合应用:结合坐标定位、角色移动等基础积木,优化角色运动轨迹,增强游戏流畅性。</p><p class="ql-block">三、学生课堂表现与成果</p><p class="ql-block">常见问题:少数学生在随机数范围设置、角色坐标校准上存在困难,导致礼物超出舞台边界或碗无法准确移动。教师通过分层指导(如提供参数参考表、拆解复杂逻辑)和同伴互助,帮助学生逐步解决问题。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">四、学习建议与后续计划</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1. 巩固练习:建议学生课后尝试修改随机数范围,调整礼物下落速度,优化游戏难度;</p><p class="ql-block">2. 知识延伸:下阶段将学习“碰撞检测”功能,实现礼物被接住后的得分统计,完善游戏闭环。</p><p class="ql-block">通过本次课程,学生不仅掌握了随机数与按键交互的编程方法,更在项目实践中提升了逻辑思维与问题解决能力。后续教学将持续深化编程技能,结合更多创意主题,助力学生成长为数字时代的小小创作者!</p>