<p class="ql-block">课程主题《荡秋千》</p><p class="ql-block">通过搭建秋千，编写程序让秋千动起来，并且能够计数自动停下来。</p> <p class="ql-block">黄柏锐小朋友上课认真，积极主动回答老师提出来的问题。上节课的知识点已掌握。这节课搭建的是秋千，学习了秋千的相关知识点，以及玩秋千时要注意的安全事项。这节课运用了两种传动装置。能够根据作品自己说出来（连杆运动，垂直传动）。这节课自己搭建时特别专注，整个搭建过程中都是自己独立去完成作品的，很多细节注意的不错，很棒哦。</p> <p class="ql-block">程序的编写，学习了荡秋千的效果，巩固了计数这块的知识点。自己编写时能够快速去理解这个程序的意思，编写时基本上达到了要求，计数这块通过学习，已经分清了为什么数字显示键不能在循环键里面。编写程序时，整体完成的不错。要注意电机启动时间键底下的数值的调整，自己发现秋千无法停下来，发现了问题，解决了，棒棒哒。</p> <p class="ql-block">袁弘煊小朋友上课认真，积极主动回答老师提出来的问题。复习了上节课秋千的知识点，原理，第一个说出来的。今天的主题是秋千，学习了秋千的结构，原理。学习了玩秋千要注意的地方。今天的搭建有点复杂，很多地方细节要注意，自己搭建时注意的不错，状态比上一节课好很多，很专注。作品当中的原理知识点已掌握。</p> <p class="ql-block">程序的编写，学习了秋千的效果。结合过去学过的知识点，完成今天的程序，用到了数字显示键和加法程序来计算荡秋千的次数。计数这块与电机的先后顺序有问题，跟他单独再讲解，自己理解了，重新将程序编写好了，有自己的想法，和其他小朋友都不一样哦，棒棒哒。</p> <p class="ql-block">黎英梁小朋友上课认真，回答问题特别积极。复习了上节课的知识点。今日主题是荡秋千。学习了秋千的结构，传动装置，以及玩秋千的注意事项。学习了图纸需要注意的地方。今天看图纸搭建，要表扬，整体完成的不错，观察图纸细致，基本上能够按照图纸去完成作品搭建，速度快，原理知识点已掌握。</p> <p class="ql-block">程序的编写，学习了秋千的效果，要记录荡秋千的次数，又要让秋千动起来。通过学习，自己理解的比较好，根据效果去完成程序掌握的比较好，能够自己独立去完成程序。</p> <p class="ql-block">柴芷汀小朋友上课认真，积极主动回答老师提出来的问题。复习了上节课咖啡服务生，已掌握。今天搭建的是荡秋千，学习了秋千在玩的过程中要注意的地方。了解了秋千的两种传动装置，基本上掌握了。看图纸搭建过程中，整体完成的不错。个别地方搭建出现了问题，自己根据图纸改过来了。</p> <p class="ql-block">程序的编写，学习了秋千的效果。复习了计数这块知识点，自己还记得，回答得大声，编写时，计数这块知识点掌握的不错，电机的程序不太确定，鼓励➕引导，自己很快理解了，将程序编写好了。</p>