wedo荡秋千 2025-7-14 15.00-16.00

通过搭建秋千，编写程序让秋千动起来，并且能够计数自动停下来。汪钰桐小朋友上课认真，积极主动回答老师提出来的问题。复习了上

2025-07-14

wedo海龟 2025-7-14 10.13-11.13

通过开放性提问将海龟引导出来。海龟有龟壳，四肢，头（眼睛），脖子。教学目标，①学习了乌龟与海龟的区别，生活习性。②皮带传

2025-07-14

wedo赛车 2025-7-13 8.45-9.45

搭建赛车，通过编写程序，使赛车向前行驶，并且遇到障碍物能够停下来。三宝小朋友上课认真，积极主动回答老师提出来的问题。复习

2025-07-14

wedo2.0幼蛙 2025-7-13 14.00-15.00

课程主题：搭建一只幼蛙，通过程序让幼蛙可以在栖息地四处走动。王信为小朋友上课认真，积极主动回答老师提出来的问题。复习了上

2025-07-13

wedo2.0幼蛙 2025-7-13 14.00-15.00

课程主题：搭建一只幼蛙，通过程序让幼蛙可以在栖息地四处走动。易天小朋友上课认真，积极主动回答老师提出来的问题。复习了零件

2025-07-13

幼儿编程双开门 2025-7-13 15.00-16.00

通过情景故事将主题双开门引导出来。双开门有门框，门，动力装置组成。黎致成小朋友上课认真，积极主动回答老师提出来的问题。复

2025-07-13

wedo摇摇马 2025-7-13 16.00-17.00

陈泽瑞小朋友上课认真，积极主动回答老师提出来的问题。这节课学习了摇摇马的知识点，了解了其结构，工作原理，用到了连杆运动，

2025-07-13

wedo2.0垃圾车 2025-7-13 8.33-9.33

通过给车床编写程序，使其可以在回收站卸下小型回收物品。教学目标，①学习了垃圾车的结构和作用。②学习垃圾分类。③看图纸完成

2025-07-13

wedo海龟 2025-7-12 15.08-16.08

通过开放性提问将海龟引导出来。海龟有龟壳，四肢，头（眼睛），脖子。教学目标，①学习了乌龟与海龟的区别，生活习性。②皮带传

2025-07-12

wedo海龟 2025-7-12 15.08-16.08

通过开放性提问将海龟引导出来。海龟有龟壳，四肢，头（眼睛），脖子。教学目标，①学习了乌龟与海龟的区别，生活习性。②皮带传

2025-07-12