<p class="ql-block">搭建卫星，通过对马达编程序使卫星移动一段时间后再朝另外一边移动一段时间。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">王信为小朋友上课认真，积极主动回答老师提出来的问题。复习了上节课电风扇的知识点以及要注意的地方，都还记得。这节课学习了有关卫星的作用，卫星的种类，以及什么是卫星，今天搭建的是人造卫星，在原有的图纸搭建，自己设计了卫星，有自己的想法，看图纸搭建有进步，电机带动人造卫星转动，已掌握。</p> <p class="ql-block">程序的编写，学习了这节课程序效果。在编程中理解了让其转一周的功率速度的关系(功率大时间短，功率小时间长)，学习了图片显示键，音乐键。今天程序完成的不错。第一个程序通过学习后能够自己编写出来。第二个程序的程序键已掌握。速度键，时间键底下的数值有问题，跟他讲解后，自己理解了。再次去消化这部分时基本上掌握了。</p>