<p class="ql-block">校园安全不放松</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">课间活动：不追逐打闹，避免撞伤或摔倒。</p><p class="ql-block">上下楼梯：靠右慢行，不推挤、不蹦跳。</p><p class="ql-block">实验课或体育课：听从老师指挥，不擅自触碰危险物品（如剪刀、火源等）。</p><p class="ql-block">一、探讨人工智能的伦理问题及其在日常生活中的应用。</p><p class="ql-block">二、教学内容</p><p class="ql-block">1. 什么是人工智能？</p><p class="ql-block">定义：通过机器模拟人类认知能力的技术，英文简称“AI”。</p><p class="ql-block">示例：像语音助手（如Siri）、人脸识别、智能推荐（如购物推荐）等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 人工智能的分类</p><p class="ql-block">强人工智能：拥有与人类等同甚至超越人类的智慧（目前仅存在于影视作品中）。</p><p class="ql-block">弱人工智能：针对特定任务设计（如扫地机器人、翻译软件），是现阶段的主流应用。</p><p class="ql-block">3. 发展历史</p><p class="ql-block">三次浪潮：</p><p class="ql-block">1.第一次：达特茅斯会议奠定AI研究基础。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 第二次：专家系统（如医疗诊断程序）兴起。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. 第三次：深度学习技术推动AI爆发（如自动驾驶、ChatGPT）。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4. 伦理探讨</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">核心观点：技术本身无对错，关键在于人类如何使用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">举例：AI可用于医疗救助，也可能被滥用侵犯隐私，需合理规范。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5. 生活中的应用</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">常见场景：计算机视觉（人脸识别）、语音识别（智能音箱）、推荐系统（短视频推送）。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">制作拱桥</b></p><p class="ql-block">1. 拱桥的独特形状：像彩虹一样的弧形设计</p><p class="ql-block">2. 力的传递秘密：重量→拱顶→两侧桥墩（就像玩传话游戏一样有趣！）</p><p class="ql-block">3. 为什么这么坚固：能把压力变成向两边推的力</p><p class="ql-block">👏 课堂精彩瞬间：</p><p class="ql-block">第三小组创造了最稳固的拱桥设计</p><p class="ql-block">同学们热烈讨论"为什么拱桥比平桥更结实"</p><p class="ql-block">动手环节大家都变身小小结构工程师</p>