班级纪律管理就是要画一个方方正正的“正”字！

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张伟斌老师曾说：班级纪律就像书写一个“方方正正”的“正”字。每一笔都需严谨勾勒，方能成就规整之态。

今日午后的午写时段，教室内秩序略显纷乱，加之身体抱恙，我当即调整教学策略。组织学生有序走出教室，再列队安静返回，待全员坐定、姿态端正后，才统一发放书写用具。随后，我逐条重申午写规范与纪律要求，待学生明确规则后，才正式开启午写任务。结束后，又进行了系统性总结。

这让我愈发深刻地意识到：无论是课堂教学，还是班级各类活动，纪律建设都需注重每一个细节。如同书写“正”字，必须确保每一笔都横平竖直，规范到位，才能接续下一笔的书写。当学生表现优异时，及时且具体的表扬能强化正向行为；一旦出现细微偏差，教师应迅速采取行动，第一时间干预纠正，而非仅作口头提醒。

在班级管理中，将富有感染力的引导话术、生动鲜活的案例故事，与凝练深刻的教育金句巧妙融合，方能事半功倍。如今我逐渐领悟，教师的“严”应体现在规则要求的坚守上，而非通过宣泄负面情绪、大声斥责来树立威信。唯有以理性且专业的方式，方能帮助学生在纪律的框架内，实现自我成长与发展。