<p class="ql-block"> 《被讨厌的勇气》，第13天。</p><p class="ql-block"> 阿德勒提出了纵向关系和横向关系的概念。他反对一切纵向关系，提倡把所有的人际关系都看作横向关系，这和他之前的人类命运共同体，把他人当做伙伴关系是一脉相承的。</p><p class="ql-block"> 基于这一个横向关系和纵向关系的划分。以家庭关系为例，在教育孩子或者是培养团队的时候，一般认为有两个方法，批评教育法和表扬教育法。但是阿德勒心理学的立场是：不可以批评，也不可以表扬。因为不管是批评还是表扬这两种行为，有的都是有能力者对没有能力者所做的评价，这个是属于纵向关系。</p><p class="ql-block"> 在今天的晨读里，很多老师都提出了质疑，阿德勒的这个理论是否适用于我们的实际的生活和工作。</p><p class="ql-block"> 我对阿德勒的这一个理论的观点是理论没有问题，但是确实是在工作和生活中运用起来又是困难重重的。因为我们的土壤，或者说是人类的大部分的土壤都没有一个横向关系，即合作伙伴的意识。所以我们如果是用这个理论去指导我们的工作和生活，会遇到这样那样的问题，有那么一点秀才遇到兵的味道。</p><p class="ql-block"> 在我的工作中，我也有这样的问题。我用合作伙伴的理论去管理团队，不批评，有表扬，但是确实管理效果不是很好，不如大棒政策来得更实际。家庭教育当中也是时而表扬，时而批评，时而过度尊重，这些反而让孩子无所适从。</p><p class="ql-block"> 曾庆琳老师提醒了我，每个人都是独一无二的存在，理论方法不是适用所有人所有情形。处理好与他人的关系，并非用一种方法，一种理论即可。</p><p class="ql-block"> 因人而异。</p>