<p class="ql-block">心语家访</p><p class="ql-block">2025.4.26</p> <p class="ql-block">2025年4月26日 星期六 黄昏</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b>一、赴约：跨越距离的诚意</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">黄昏的阳光像融化的黄油，缓缓流进楼道。我抱着家访记录本，在王鑫家门前驻足片刻，指尖触到门把手上的温度——是温热的，像有人刚捂过。敲门的瞬间，门内传来细碎的脚步声，紧接着是王鑫爷爷略带紧张的声音：“是老师吗？小鑫，快把茶端过来！”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">门开了，老人身后的王鑫正捧着茶盘，青瓷茶杯在暮色中泛着温润的光。“老师快进来，夕阳把窗台的茉莉花照得可好看了。”爷爷侧身时，蓝布衫下摆扫过玄关处的拖鞋——那双为我准备的深蓝色拖鞋，此刻正安静地躺在月光里，鞋尖朝门，像一只等待展翅的蝶。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">“老师快进屋，小鑫今早五点就起来擦桌子了。”爷爷的声音带着掩饰不住的骄傲。客厅里，王鑫正襟危坐在沙发上，手指绞着校服下摆，耳尖微微发红。茶几上，两杯茉莉茶冒着袅袅热气，茶叶在玻璃杯中舒展，像两朵淡绿色的云。一旁的好朋友张鹏飞，靠在沙发上，眼神亮晶晶的，桌上摊着一本数学错题集，封皮上贴着“战神鹏飞”的卡通贴纸。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">二、对话：看见真实的成长</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">“今天咱们换个角色，王鑫是小主人，老师是客人。”我笑着坐下，接过爷爷递来的茶杯。王鑫愣了愣，抬头看了眼爷爷，见老人冲他点头，才坐直身子：“老师，这茶是爷爷种的茉莉花晒的。”声音虽轻，却带着小主人的笃定。我夸他“会待客”，他耳尖更红了，手指悄悄摩挲着沙发边缘——那里有一块被他用彩铅画的小太阳，藏在花纹里，不仔细看几乎发现不了。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">轮到两个孩子自评时，张鹏飞抢先开口：“我纪律能打85分，因为有时候找作业找不到。”他吐了吐舌头，眼神却透着坦诚。王鑫则攥紧沙发上的靠垫：“我觉得自己学习态度有90分，就是……结果总上不去。”说到“结果”时，他声音低下去，目光扫过墙上的“三好学生”奖状——那是小学时得的，如今六年级的奖状还空着……</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">我翻开笔记本，指着“学习结果1200”问他们怎么看。张鹏飞挠头：“就……挺远的。”王鑫突然开口：“老师，高级中学的分数线是多少？”阳光透过纱窗落在他睫毛上，像振翅的蝶。我报出数字的瞬间，张鹏飞妈妈在厨房切水果的手顿了顿，刀与案板相撞发出轻响。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b>三、倾听：家校之间的桥梁</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">“我对爷爷宣誓！”王鑫突然站起来，攥紧拳头。老人慌忙放下茶杯，腰板挺得笔直，像在参加重要仪式。孩子的声音带着少年特有的清亮：“我要考上高级中学，每周少玩半小时手机！”爷爷眼眶突然红了，伸手想摸孩子的头，又怕自己手上的老茧扎到他，悬在半空的手轻轻抖着。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">张鹏飞则转向妈妈，后者正用围裙擦手，指尖还沾着苹果汁。“妈，我想每天做完作业后，你陪我复盘错题，别一错就骂我。”妈妈张了张嘴，想说什么，终究只是点点头，指尖在围裙上绞出褶皱。后来她小声告诉我：“孩子昨晚说‘妈妈，你好像只喜欢考满分的我’，我听了一宿没睡着。”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">王鑫爷爷的“后勤计划”很朴素：“每天早起半小时熬粥，手机充电柜锁在我屋里。”他从抽屉里拿出一个带密码的木质柜子，边角磨得光滑，显然是旧物改造。张鹏飞妈妈则翻开随身的笔记本，上面记着“沟通方式改进清单”：“昨天看了您推荐的《正面管教》，试着用‘我信息’和孩子说话，他居然主动说了三道数学题的思路。”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b>四、看见：每个孩子都是星辰</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">聊到兴趣时，王鑫眼睛亮起来：“老师，我能带您看我的画吗？”他领着我走进卧室，墙上贴满素描稿——有教室窗外的梧桐树，有办公室的绿萝，甚至还有我批改作业时的侧影。最显眼的是一幅未完成的油画，画布上是高级中学的校门，校门旁多了个拿着画笔的小人，脚下是盛开的茉莉花。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">“鹏飞最近迷上打印数学题。”张鹏飞妈妈无奈又骄傲，从书柜里拿出一摞装订整齐的试题，“每天放学后自己找题，说要‘修炼解题心法’。”我翻看时发现，每道错题旁都用不同颜色的笔写着批注，红笔是解题步骤，蓝笔是易错点，紫笔居然画着小小的加油表情包。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">“记得侯奕嘉吗？”我翻开手机里的毕业生相册，“他当年六年级成绩落后，后来每年都进步几百名，错题本翻烂了三本。现在他在清华大学上一年级。”王鑫盯着照片里侯嘉在展厅的留影，手指轻轻划过屏幕。张鹏飞突然伸手比了个“加油”的手势，不小心碰倒了桌上的茶杯，茉莉花在水里打了个旋，香气漫得满屋都是。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b>五、约定：种下未来的种子</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">离开时，夕阳把两个孩子的影子拉得很长。王鑫和爷爷送我很远，张鹏飞举着错题集喊：“老师，下周我要挑战‘一天5题精做’，你考我！”妈妈站在门口，一个在给孩子整理衣领，一个在擦眼镜，夕阳给她们的发梢镀上金边。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b>返程路上，我翻开家访记录，在“改进之处”写下：</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1. 学习方法论：推行“精题战术”，每周精选10道典型题，要求学生写解题思维图谱，避免盲目刷题；</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">2. 家庭情绪场：布置“亲子倾听时刻”作业，每天15分钟无评判交流，家长记录孩子的3个闪光点；</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">3. 兴趣赋能计划：支持王鑫组建班级“艺术角”，鼓励张鹏飞整理《鹏飞解题手账》分享同学，用特长激活学习内驱力；</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">4. 成长可视化：制作“目标进度条”海报，用不同颜色标注纪律、态度、成绩的提升轨迹，每月家校共评。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">晚风带着茉莉香掠过车窗，想起王鑫卧室里那幅未完成的画。教育从来不是雕刻，而是点燃——当我们愿意弯下腰，从孩子的视角看见世界，那些藏在细节里的热爱与期待，终将长成照亮未来的星光。</p><p class="ql-block">愿这一场家访的叩门声，能成为他们迈向理想的第一级台阶，在时光里，慢慢酿出属于自己的奇迹。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">李元兰家访随记</p><p class="ql-block">2025.4.26</p> <p class="ql-block">每周五晚上形体课</p><p class="ql-block">为自己好好活美美活</p><p class="ql-block">每周六晚上家庭教育读书会</p><p class="ql-block">共生共美其乐融融</p> <p class="ql-block">每天都是读书节</p><p class="ql-block">提升认知就是逃yu</p><p class="ql-block">每周家访是我最大的业余热爱</p><p class="ql-block">因为这是心与心之间最短的距离</p> <p class="ql-block">周六晚上读书会结束后，我和海燕老师在国道上谈心了近一个小时，心好通透啊！</p>