护眼逐绿，青春先行

X2011班级周刊

本周我们学习了第四单元，学习内容如下，预计下周结束第四单元学习。在本周学习中，发现部分同学《能力培养》完成较差，存在卷面不工整、错题未更正等问题，请大家多多关注孩子的作业，有空时一定要翻一翻，了解孩子的学习状态。

以下同学完成较好，提出表扬：1、7、9、10、12、13、15、20、21、22、23、27、28、31、35、40、48。

第五单元重点

When's your birthday?

一、词汇

March 三月

May 五月

June 六月

month 月

year 年

January 一月

February 二月

April 四月

July 七月

August 八月

September 九月

October 十月

November 十一月

December 十二月

second 第二

fourth 第四

fifth 第五

seventh 第七

activity 活动

blow 吹；吹气

candle 蜡烛

plan 计划

tonight 今晚

International Children's Day 国际儿童节

on time 准时

二、重点句型/语法点

— When's your birthday?

— My birthday is in May. It's on the fourth of May.

——你的生日是什么时候？

——我的生日在五月。在五月四日。

三、话题

本单元的话题与生日有关，主要是讨论生日的月份和日期，让学生学会关心长辈，关心他人。

知识点拓展：

英语序数词的记忆口诀可以帮助我们更快地掌握序数词的构成和变化规律，以下是一些常见的口诀：

基本构成规律口诀

• 一、二、三特殊记：第一（first）、第二（second）、第三（third）这三个序数词形式比较特殊，需要单独记忆。

• th从四加起：从第四（fourth）开始，大部分序数词都是在基数词后加“th”，例如：four-fourth（四-第四）、five-fifth（五-第五）、six-sixth（六-第六）。

• 八去t，九去e：第八（eighth）是把基数词eight中的“t”去掉，再加“th”；第九（ninth）是把基数词nine中的“e”去掉，再加“th”。

• f来把ve替：以“ve”结尾的基数词，如five和twelve，变为序数词时，把“ve”改为“f”，再加“th”，即fifth（第五）和twelfth（第十二）。

• y变i，th后面加：以“y”结尾的基数词，如twenty、thirty等，变为序数词时，把“y”改为“i”，再加“th”，例如：twenty-twentieth（二十-第二十）、thirty-thirtieth（三十-第三十）。

数字组合的序数词口诀

• 几十几，个位变序数：对于像“二十一”“三十二”这样的数字，序数词的构成是“几十”保持基数词形式，“几”变为序数词形式，例如：twenty-one（二十一）-twenty-first（第二十一）、thirty-two（三十二）-thirty-second（第三十二）。

• 几百几十几，个位序数记：对于像“一百二十三”这样的数字，序数词的构成是“几百”“几十”保持基数词形式，“几”变为序数词形式，例如：one hundred and twenty-three（一百二十三）-one hundred and twenty-third（第一百二十三）。

特殊变化口诀

• one、two、three变序数，first、second、third来代替：基数词one、two、three对应的序数词分别是first、second、third，需要单独记忆。

• five、twelve、twenty、thirty、forty、fifty、ninety变序数，fifth、twelfth、twentieth、thirtieth、fortieth、fiftieth、ninetieth来代替：这些基数词变为序数词时，也有自己的特殊变化规律。

通过这些口诀，孩子们可以更系统地记忆英语序数词的变化规律，从而更快地掌握它们。

各位家长：“定能生慧，静纳百川”，本周我们能够明显感受到班里孩子们的浮躁与慵懒，在这里有几点建议，想和各位说一说。

1️⃣关注孩子健康问题。春季天气变化较大，如果有身体不适的情况，请及时与我联系，身体是革命的本钱，养好身体，才能更好地学习。体质较差的同学可以适当的加强体育锻炼，提高身体素质。同时也要关注安全问题，在校内老师会关注，放学后也请各位家长提醒孩子，走路不要奔跑打闹，重视安全教育，时刻牢记安全无小事。

2️⃣及时鼓励与适当批评。看到孩子的闪光点要及时的表扬，孩子听到正向的反馈，学习的心也会更足。同样看到孩子不足的地方也千万不要纵容！一时的心软，可能会让他坚持了这么久的良好习惯白费。当孩子心浮气躁的时候，要及时和孩子沟通，让孩子保持良好的学习状态是十分必要的。

3️⃣家长保持良好的心态。我能够理解您的心情，但还是要慢慢来，每个孩子都有自己成长的关键期。打骂不能解决根源问题，反而自己着急上火，孩子受到家长情绪影响，也会对学生产生厌烦心理，适得其反。

4️⃣跟住孩子的学习进度。基础较差的同学每日要跟住老师的进度在家里预习和复习功课，关注课本上的知识。基础较好的同学可以适当的展开拓展练习。根据孩子自身的学习情况及时调整，才能达到最好的温习效果。同时适时查看孩子的课本与作业，及时了解孩子的学习任务完成情况，从课本与练习就能直接看出孩子上课是否认真，练习是否按要求完成。如果有学习上的问题也欢迎及时和老师沟通，家校合作才能够更好的帮助孩子成长。

周一的升旗仪式上，教育处着重强调了保护环境的重要性。孩子们整齐列队，在庄严肃穆的国旗下，聆听着关于守护我们身边环境的谆谆教导。那飘扬的五星红旗仿佛也在呼应着这一主题，提醒着大家，美好的环境是我们共同生活、学习的基础，从校园的一草一木，到我们每日身处的教室，每一处干净整洁都来之不易。

本周五，咱们班趁热打铁开展了以“保护环境”为主题的班会。课堂上，孩子们热情高涨，积极分享着自己对于环保的理解。有的同学提到要节约每一张纸，减少树木砍伐；有的则倡议从随手关灯做起，节约能源。大家还一起讨论了如何维护教室环境，从整理课桌上的书本摆放，到主动捡起地面的纸屑，每一个细节都是对班级环境的爱护。

在这里，也希望家长朋友们在家能多多给孩子创造机会参与家务劳动。让他们擦擦桌椅，扫扫地，整理自己的小房间。通过这些日常点滴，孩子们能更加深刻地意识到，环境的维护并非只是口号，无论是家中温馨的一角，还是充满欢声笑语的校园，都需要我们亲手去呵护。当他们亲身体验劳动带来的整洁变化，相信在学校里也会更自觉地为维护课桌椅的完好、教室的明亮以及校园的美丽出一份力。

春季气候宜人，温度适中，既没有夏日的酷热难耐，也告别了冬日的严寒刺骨，大自然仿佛为孩子们打开了一扇最适宜运动的窗户。

对于正处在生长发育关键期的孩子们来说，春季运动更是助力长高的“秘密武器”。运动过程中，骨骼受到适度的刺激，会促使身体分泌更多的生长激素，就如同给骨骼生长按下“加速键”。像跳绳、篮球、跑步等运动，不断地跳跃、拉伸动作，能直接作用于骨骼两端的骨骺，帮助孩子们突破身高的生长瓶颈，挺拔身姿，茁壮成长。

不得不提的是，校园里总有一些孩子精力异常旺盛，课堂上常常坐不住，小动作不断，注意力难以集中。这背后的关键原因之一，便是日常运动量的不足。孩子们天性好动，体内蕴含着蓬勃的能量，如果得不到充分释放，这些过剩的精力就会在安静学习时“捣乱”。当他们投身于一场酣畅淋漓的春季运动，如在绿茵场上尽情踢足球，随着一次次奔跑、射门，身体的能量被逐渐消耗，大脑反而能进入一种放松且专注的状态。运动过后，身体的疲惫感换来的是精神上的宁静与专注，上课时便能稳稳地坐在座位上，思维紧跟老师节奏，学习效率自然大幅提升。

本周，学校组织了一次简单的视力检测，结果令人有些担忧。在检测过程中，我们发现部分同学视力下降较为严重。如今电子设备普及，不少同学课余时间沉迷于手机、平板电脑，长时间近距离用眼，加上用眼姿势不正确，给眼睛带来了极大的负担。眼睛是心灵的窗户，为了守护同学们的视力健康，在此呼吁大家：一定要尽量保护视力。每日按时、认真地做眼保健操，这可不是简单的形式，每一个动作都精准地按摩着眼周穴位，能有效缓解视觉疲劳。看书、写作业时，务必保持光线明亮，坚决不在昏暗的地方阅读，避免眼睛过度劳累。课间休息时，多走出教室，看看远方的绿植，让眼睛得到充分的放松。希望同学们从现在做起，养成良好的用眼习惯，别等戴上厚厚的眼镜才追悔莫及。

我校“三独”比赛（独唱/独奏/独舞）报名已启动，请有意向参加的孩子务必于4月14日前将参赛视频发送至本班：

1.音乐老师（独唱、独奏）

2.形体老师（独舞）

视频命名为：年级、班级、姓名+参赛类别、参赛作品名称，如：五年级X2001姓名+独唱《作品名称》

视频录制使用一个机位正面全景横屏录制，画面清晰、音画同步、不可剪辑后期。

本次比赛是展现个人才艺的优质平台，请仔细阅读下发的参赛要求，按时提交报名信息。期待孩子们在舞台上绽放光彩！

望城区超炫科技展已开幕，这个赛事设计了一系列的项目适合我们班孩子们参与，上周学校已经结束了模型赛的选拔，本周开始面向所有四年级学生征集创意制造类的作品，这一类别主要包括：

1.小发明小制作作品；

2.艺术类作品；

3.信息类作品。

这是不错的锻炼动手动脑的机会，期待孩子们积极参与！如有疑问需要咨询的可以私聊老师；

截至时间：4月7日12：00前

提交形式：发送对应视频、文字资料或者提交实物作品

具体要求如下图:

注意事项⚠️：

1⃣请同学们利用周末时间剪好指甲(特殊情况可和李老师报备)，平时骑电动车送孩子上学的家长记得要戴好头盔。学生穿好成套校服、佩戴好红领巾、校牌从北门入校。

2⃣请家长们接送孩子时注意交通安全，提高学生安全意识，落实监护责任，做好孩子假期安全防范工作哦！送孩子上学时若遇暴雨或堵车请勿着急，注意安全，可以推迟一点到校，只需让孩子和我说明情况即可。

孩子的成长离不开阅读

授人以鱼，不如授人以渔。这是一句人人皆知的谚语，然而放在育儿领域同样适用。你养育了一只小熊，小熊最爱吃鱼，你是每天辛辛苦苦为它打鱼，看着它美滋滋的吃下去，还是耐心教会它自己捕鱼的本领？

对于父母来说，无论教会孩子多少知识多少技能，都不如教会他自主学习的本领，这是他可以受用终生的隐形财富，永远无法被夺走。

阅读，恰巧就是这样一笔财富。

然而，不是每个孩子天生就喜欢阅读的，那么，让孩子爱上阅读，我们势必要掌握引导阅读的正确方法。

“阅”与“读”不能割裂

“阅”就是用眼看，就是用心想，就是理解、揣摩的过程，只有在这样的前提下，才会有“读”。 “读”并不是单单表现在抑扬顿挫的声音，也有静思默想的默读。

读书是读给自己的，读的是自己的感受，并不是为了让别人觉得好听、动听。

对于阅读而言，最重要的永远不是懂不懂，懂多少。很多时候，一种朦胧而舒心的快乐，才能引导孩子进入“阅读的森林”。

如何养成好的阅读习惯

习惯的形成可以有两种基本的途径：

一是强制，结果是习惯形成了，同时强烈的反叛心理或过度的奴性心理也形成了，这是一朵娇艳恶毒的罂粟花；

二是暗示，可以养成习惯，还能对暗示源产生亲近感。

英国著名的儿童文学作家罗尔德·达尔，他写过《女巫》《玛蒂尔达》等许多好看的书。他小时候的学习成绩却非常之差，而且还十分厌恶自己的学校。偶然的机会，一位康娜太太走进了达尔的学校，每次来的时候，她都拿来一本书大声读给孩子们听，她对书的热爱深深地感染了达尔，一年之后，达尔就变成了一个贪得无厌的小书虫了。

看来阅读的习惯是需要放养的，在不经意间成就习惯，成就一生。阅读的习惯可以有很多，简单说主要就是乐意阅读、有效阅读、享受阅读。 要让孩子形成这样的阅读习惯，可以像康娜太太那样坚持为孩子们大声朗读，最好是朗读虚构的、有故事情节的、有一定厚度和深度的文学作品。 也可以组织孩子进行持续默读，简单地讲就是在一段持续的时间内，一般为10至15分钟，让孩子们选择自己喜欢的书或报纸独立默读。

有什么方法能让孩子爱上阅读？

课外阅读的指导首先是保持热情，保护兴趣；其次是我们给孩子的书是否有足够的魅力；然后才是方法和技巧。

有什么能让孩子的阅读之火越烧越旺的？

是氛围，一个喜欢阅读家庭更容易培养出一个喜欢阅读的孩子——

✦亲子阅读：比较适合低年级

在家庭中每天选择一个固定的时间，确定为阅读时间，在动听舒缓的音乐中，家长与孩子共读一本书，享受读书的快乐。

✦伙伴阅读：像游戏一样的阅读氛围

在学习伙伴间形成课外阅读的氛围，让阅读成为像游戏一样的童年生活。

先引导孩子用一段时间去读一本老师或同学推荐的好书，然后用一个集中的时间由同学和老师以及家长共同对作品进行自由的讨论，也可展出一些孩子的读后感或其他作品。

✦影视阅读：利用影视作品营造阅读氛围

利用影视作品营造阅读氛围是一个很投机的办法。现在已经有很多孩子们喜欢的动画片的名著被搬上银幕或荧屏了，比如《大闹天宫》《宝莲灯》《汤姆叔叔的小屋》等，孩子们都特别喜爱的。

看电影电视对阅读兴趣很有帮助，如与影视作品同步阅读或比较阅读，效果会更好。

值得给孩子养成的阅读习惯

阅读是细水长流 不可一蹴而就，我们要鼓励孩子们阅读，培养他们的阅读兴趣和打造各种阅读环境。这些阅读细节和习惯会让孩子更加爱上看书这件事。

1.尽早在每天的固定时间让孩子读故事，这对培养孩子的阅读习惯和兴趣很重要。

2.给孩子树立一个好的榜样，让他们看到你在阅读。孩子都善于模仿，自己亲身示范胜过一遍又一遍的说教。如果父母坚持每天都看一点书，慢慢地看书会成为自己生命的一部分，然后慢慢地看书也会成为你孩子生命中的一部分…..要知道，一个人的身体成长，需要吃饭，而一个人的思想成长，却需要思考，阅读是促进思考最有效的方法。

3.好的阅读就是悦读，不要让孩子的阅读带有功利性。现在很多人不爱看书倒也罢，看书的多半也充满功利心，这才是阅读的大敌。仅想着功利的事情，只怕阅读就失去了原有的快乐，而一件事变得不快乐，就没有人愿意真正投入其中。孩子也是一样，如果孩子阅读是为了让他达到某种目的，或是为了应试，那孩子只会渐渐远离阅读。

4.给孩子一定的读书自由。孩子看书看快看慢，也别管，家长不要让孩子看书的时候强调速度，认字，理解，慢读，给孩子充分的自由。

5.经常带孩子去图书馆或者书店。逐步从纯漫画，图文漫画，文字比较多的漫画，文字有内涵的漫画，过渡到文字书，不着急，书看多了，自然品位就提高了。

6.给孩子买书，要确保总量买够，保证孩子一年的阅读量。一个作者，一个系列的书，假如还不错，特别是公认的经典，孩子还喜欢，不妨陆续添齐全，孩子对自己喜欢的作者的书，往往认同度很高，会反复看。

7.品种要丰富，不要有局限性。孩子爱看什么书，不爱看怎么书，大人可以引导，但不应该过分限制，不能说你喜欢读《百年孤独》就见不得孩子喜欢漫画。孩子读书有个问题，不像成人，有意识选择一些书补充自己的知识面，开阔眼界。孩子读书，如果自己选，往往是只读自己喜欢的类型，这样下去，思维也就局限在一个套路里。所以买书，无论是天文地理，文史经哲，小说散文，漫画绘本，都应兼收并蓄，也就是知识面要买够。

8.不要把读书，视作对孩子的一种惩罚方式。反之要给孩子增加一些阅读的快乐。比如奖励新书，读他写的文章，把他的文章贴到朋友圈或者发给老师等。

9.带孩子参加读书会。不是所有的读书会都是针对大人的，有些图书馆、书店或者出版社也会定期组织儿童专场，针对不同年龄段的读书会。

10.经常送一本书作为孩子的礼物，而不是玩具、电子产品或其他价格昂贵的物品。

11.给孩子读你小时候最喜欢的书，让你们有共同的回忆，也会有更多的共同语言，读完了还可以一起来讨论。

12.参加或者帮孩子创建一个读书会。父母可以帮助孩子将身边的小朋友们聚集起来，让孩子们可以一起读书，一起讨论。

13.给孩子读书的时候，要有一些肢体动作。不要担心自己动作过于夸张，大声读出来，扮演角色、模仿主人公的口气和语调，这些都会让孩子更加喜欢上听你读书。

14.没有必要把整个故事或者章节讲完，留点悬念。这不仅仅是电视剧的专利，也同样适用于小孩子，他们会迫切想知道接下去发生什么。

15.鼓励孩子自己创作一个故事，并鼓励他们和身边的朋友们分享这个故事。

16.放一些具有纪念意义的字条或者照片，在书里边。当孩子想去追忆往昔的时候，就会去翻这些书。

17.创造机会，让孩子给其他人讲故事或者朗读。如果家里有两个孩子，可以鼓励大孩子给小孩子讲故事。

18.读书之余，带孩子一起去看相关的电影或动画片。这会让孩子有进一步的直观的认知。

19.多让孩子读经典。所谓经典，却未必就是好看的书，但也要尽量买没有删减原汁原味的书。不要低估孩子的阅读能力和自我学习能力。当我们能阅读一些比较考验智力的书后，过于浅薄的书对大脑就很难再起到足够的刺激，所以，我们可以买一些相对来说，有点超前的书给孩子看。

人的成长总会遇到各种困惑，而一本好书，可以让孩子在困惑的时候，找到一扇门。作为父母的我们，不要硬把阅读发展为一种单纯的教育工具，否则也就失去了那种轻松自愿阅读的乐趣。著名作家冰心曾说过：“读书好、多读书、读好书”。如果孩子真能喜欢阅读、爱上阅读的话，那他一定会从中受益。