启程义卖，爱满人间

X2011班级周刊

第二单元测试已经结束，希望同学们能够及时复习，针对错误查漏补缺，一二单元习作修改稿没有背诵完的同学需要抓紧时间背诵，修改稿丢失的同学可以在班级群下载电子版自行打印。

第三单元知识点总结

1. **汉字的历史与演变**

- 汉字已有三四千年历史，是世界上最古老的文字之一。

- 演变过程：甲骨文 → 金文 → 小篆 → 隶书 → 楷书。

- 小篆：结构稳定，线条圆转，粗细一致，象形意味弱。

- 楷书：字形方正，笔画平直，便于书写和认读。

- 草书、行书分别由隶书、楷书衍生，隶书是汉字发展的分水岭。

2. **汉字种类**

- 主要类型：象形字、形声字、指事字等。

- 形声字举例：枝、驾、蚊。

3. **书法艺术与书法家**

- 著名书法家：王羲之、欧阳询（楷书四大家之一，创“欧体”）、颜真卿、柳公权、怀素（“草圣”）。

- 书法特点：

- 欧阳询行书代表作《千字文》。

- 怀素草书出神入化，登峰造极。

4. **甲骨文**

- 刻于龟甲或兽骨，盛行于商周时期。

- 研究学科：甲骨学。

- 清朝王懿荣是首位发现并研究甲骨文的学者。

5. **研究方法与资料搜集**

- 研究报告结构：问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论。

- 资料搜集方法：查找图书、网络搜索、请教他人。

6. **谐音歇后语**

- 举例：

- 外甥打灯笼——照旧（舅）

- 孔夫子搬家——净是书（输）

- 咸菜烧豆腐——有言（盐）在先

**注**：李姓历史名人（如李耳、李白、李时珍等）为文化扩展内容，体现汉字姓氏的文化内涵；《千字文》是书法家常用书写素材。

第四单元重难点

Unit4 Don't talk here.

一、词汇

here 在这里

Mrs 夫人；太太

take 把······带往

library 图书馆

throw 丢；扔

waste 废弃的；浪费的

floor 地板

road 道路

park 公园

favourite 最喜欢的

problem 问题

really 确实；非常

roommate 室友

rule 规则

same 同样的

subject 学科；科目

work 工作

don't = do not

二、重点句型/语法点

Don't talk in the library.

不要在图书馆讲话。

Don't eat in class.

不要上课吃东西。

三、话题

本单元的话题是公共场所应该遵守的规则。

以下是几种适合小朋友们记忆12个月份单词的方法：

✨谐音联想记忆法

• January：谐音“健”，可以联想为“一月健步如飞”。

• February：谐音“飞吧”，二月是立春，鸟儿飞回。

• March：谐音“妈妻”，三月有妇女节。

• April：谐音“苹果”，四月是吃苹果的季节。

• May：谐音“美”，五月劳动最美。

• June：谐音“聚”，六月有儿童节，孩子们聚在一起。

• July：谐音“就来”，七月暑假就来了。

• August：谐音“奥古斯特”，可以联想到“奥古斯特大帝”，八月是他的纪念月。

• September：以“S”开头，九月学生开学，秋风瑟瑟。

• October：谐音“奥克托”，可以联想到“八只脚的章鱼”，十月是章鱼的丰收月。

• November：谐音“闹奔奔”，十一月感恩节，大家热闹奔奔。

• December：谐音“得宝贝”，十二月圣诞节，大家能得到礼物。

✨读音记忆法

• June和July发音简单，容易记住。

• September、November和December都以“ber”结尾。

✨图像联想记忆法

• January：可以想象一月的雪景，像“箭”一样直射大地。

• February：想象二月的春天，鸟儿飞回。

• March：想象三月的马在草原上飞驰。

• April：想象四月的苹果树。

• May：想象五月的美丽花朵。

• June：想象六月孩子们在儿童节聚在一起。

• July：想象七月孩子们期待暑假的到来。

通过以上方法，孩子们可以更加轻松地记住12个月份的单词。

第五、六周的早读前是有组织且能听到走廊间传来阵阵清脆响亮的读书声，来得早的同学很快进入读书状态，为正式早读营造了浓厚的早读氛围。本学期早读内容以课本和习作内容为主，希望每天早上同学们能坚持大声朗读，增强记忆力，形成你追我赶的早读氛围，让早读时间更高效。

两操播报📣

🏃课间操：天气转晴，我们户外跳绳跑操。这里小部分同学没带跳绳哦，跳绳比赛结束不意味着跳绳训练结束，强身健体的各项运动我们每天都要坚持，可以观察到平时注意锻炼的孩子体能耐力很强，有利于精力充沛地投入学习哟！

👁眼保健操：眼睛是心灵的窗户，每天两次眼操，有部分同学最近近视度数加深，请家长们在家也提醒孩子一定重视爱眼护眼，保护好自己的眼睛。我相信家校共同督促下孩子的视力会保护得更好！

跳绳比赛进行时⏯️

倒计时⏳开始，“绳”采飞扬的画面好不夺人眼球。有的身轻如燕，有的面红耳赤，有的气喘吁吁。总体而言，孩子们跳绳的熟练度还需努力更进一步，每天的运动打卡一定得落在实处。

本周我们还进行了课本剧演出，在本次班级课本剧表演活动中，同学们积极参与，展现出了极高的热情和创造力。从剧本的选择、改编，到角色的分配、排练，再到道具的选择，每一个环节都凝聚着大家独特的创造力。在剧本方面，我们选取了经典的文学作品进行改编，既保留了原著的精髓，又融入了同学们的理解和创新。在角色塑造上，同学们深入分析角色的性格特点和情感变化，通过生动的表演将角色演绎得栩栩如生。大家克服了时间紧张、经验不足等困难，带来了十分精彩的演出。期待未来能有更多精彩的活动，让同学们在实践中不断成长和进步。

暖阳和煦，春风拂面，我们迎来了非遗主题的爱心义卖活动。活动前期，班级小画家们开始组队为义卖展板出主意、打底稿、剪窗花、上颜色，班级美食家们也毫不含糊，提前制作非遗菜单，在家长朋友们的大力支持下，一杯杯清爽可口的健康饮品，一朵朵精巧漂亮的扭扭棒绒花，一把把精美各色的漆扇等物品真让人赞不绝口！分好组的义卖小队员们在热心家长志愿者的带领下卖力地叫卖，过往顾客无不驻足，火爆程度至售卖一空。感谢所有家长朋友们对于爱心义卖的支持，谢谢大家！🙏🏻

注意事项⚠️：

1⃣请同学们利用周末时间剪好指甲(特殊情况可和李老师报备)，平时骑电动车送孩子上学的家长记得要戴好头盔。学生穿好成套校服、佩戴好红领巾、校牌从北门入校。

2⃣请家长们接送孩子时注意交通安全，提高学生安全意识，落实监护责任，做好孩子假期安全防范工作哦！送孩子上学时若遇堵车请勿着急，注意安全，可以推迟一点到校，只需让孩子和我说明情况即可。

想要孩子健康茁壮成长，不妨给孩子一些权利

生活中，我们常常埋怨孩子各种问题：脾气不好、爱粘人、行动拖拉……

可是却忽略了问题孩子根本不是天生的，他们的背后往往站着问题家长。

回想一下，有时候你是不是只顾着做孩子成长的“监督者”，而忘记了与孩子共同成长？

1、如果孩子总是故意打扰你，可能是因为你和他的身体亲密度不够，他渴望和你接触。

孩子这样做并不是成心跟你过不去，而是在清楚地向你发出信号：“爸爸/妈妈，我需要更多跟你在一起的时间！”

父母对孩子陪伴时间和质量的缺乏，才会导致孩子安全感不足。他是借机向爸爸、妈妈表示爱，同时也是在要求爸爸、妈妈对自己证实他们的爱。

记住，“推开”孩子的前提一定是先满足孩子。

2、如果孩子撒谎，可能是因为你曾过度指责他的错误。

从亲子关系的模式来看，孩子犯错被骂的越厉害，之后说谎的概率越高。为什么？

撒谎的目的是趋利避害，假如孩子之前有过被父母严厉指责的经历，那么他会害怕，因承受不住压力说谎就成为必然。

因此，父母先尝试理解孩子，接纳他的行为，当然接纳并不代表认同。接着，需要一个很好的沟通方式，那孩子会慢慢改变这个“毛病”的。当然，当孩子“被指责”的压力小了，也就不需要说谎否认了。

3、如果你家孩子缺乏自信，可能是因为你给他的建议比鼓励多。

许多父母错误地认为孩子需要的就是教育，而教育更多的就是灌输和训导。他们用自己的经验告诉孩子你该怎么做，缺疏忽了孩子的心理和想法。

对于孩子来说，成功体验会成为他继续尝试事物的动力之一。平时，强调孩子的优势，鼓励孩子勇于尝试，获得成功体验越多的孩子就越自信。

4、如果孩子不敢坚持自己的意愿，可能是因为他从小就被当众训斥。即使是在兄弟姐妹或亲友面前，父母们也别这样做。

当众教育孩子不是一件好事，不但亲子矛盾公开激化，而且让其他人侧目、围观，造成尴尬，更重要引起孩子自卑，胆小， 不敢与人相处等。无论是在家里还是外面、无论孩子年龄大小，家长都应该给孩子时间，倾听孩子的想法。

5、如果父母啥都给孩子买，但他还是去拿那些不属于自己的东西，可能是因为你没有给他选择的机会。

你给孩子买了一堆东西，都不及他很早之前自己挑选的其中一个。为什么？

因为这才是他喜欢的。很多时候，我们总是自作主张的给与孩子一切我们所认为好的，并且信誓旦旦：“这是为你好。”

就这样，在爱的光环下，孩子犹如父母的木偶，选择权被无情地剥夺了。爱和自由并不冲突，多点选择给孩子吧。

6、如果你家孩子比较懦弱，可能是因为你总是及时帮他。爸爸妈妈们，咱们无需为孩子扫除人生道路上的所有挡路虎。

没有遭遇失败的人生既是不存在的，也是不完整的。

家长们如果过分地包办孩子的事情，那么孩子永远顺风顺水，不会感受失败的滋味。

孩子将来总要适应社会，我们要培养孩子自己解决问题的能力，并且要充分地相信孩子，即使他们做得并不好，也要让孩子从小明白失败并不是一件坏事。

7、如果孩子的嫉妒心强，可能是因为你经常拿孩子和隔壁“小明”比较。

每个家长都希望孩子长大有出息，正所谓恨铁不成钢，但是钢不是“恨”成的，是“炼”成的。

拿自己的孩子和别人比较，本是想暗示孩子向别人好的方面学习。的确，偶尔比较可以增强上进心，但经常被比较，孩子通常会有很多负面情绪：不开心、无安全感、愤怒、嫉妒等。甚至在行为表现方面，出现顽劣、叛逆。

其实，最好的办法就是和自己作比较，关注自己孩子每一个微小的进步。毕竟，每个孩子都是独一无二的。

8、如果孩子稍微不顺心就大发脾气，可能是因为你对他的表扬不够，他只有在行为不当时才能获得你对他的关注。

有时侯，妈妈如果只顾着做自己的事情或者对别人比对孩子还关注，孩子内心就会有失落感，有时候会通过发脾气来吸引妈妈的注意。

发脾气是孩子的一个小伎俩。所以，爸爸妈妈要细心观察，及时了解孩子的心理和生理需求。

9、如果孩子不尊重他人的感受，可能是因为你总是命令孩子，首先你自己就不尊重他。

有一些时候，孩子们会对大人颐指气使，甚至出言不逊让大人下不了台。然而，他们可能只是单纯照搬了家长对自己或别的成人说话时的口气和语言而已。

他们不懂得，对不同的人应该使用不同的态度和口气。

10、如果你家孩子总是神神秘秘，啥事都不告诉你，可能是因为你总爱打击他。

曾经有人做过调查，发现大部分孩子不愿意多和家长说话，有个非常重要的因素就是孩子觉得家长的语言让自己感到烦或者感到受伤。

试想：如果有人一次次打击你，你还愿意和他推心置腹吗？同样，孩子也是。

11、如果孩子没有礼貌，可能是耳濡目染，从爸爸妈妈或身边人那里学来的。

父母是孩子学习的榜样，言传身教之中，身教更重要。比如尊老爱幼、文明礼让、使用礼貌用语……

在一个父母说话全都轻声细语的家庭中，是培养不出说话喜欢大呼小叫的孩子的。反之，如果家长平时就不注意对待长辈的态度，那么孩子自然也就有样学样，不懂得尊重长辈。

您希望孩子成为什么样子，首先，您得先让自己成为他想要学习的榜样。

我们不是天生的教育高手，也不是天生就会做家长，犯错没关系，关键是在教育孩子的过程，能与孩子相互尊重、共同学习、共同成长。孩子是否健康茁壮成长，选择在于家长自己。

从今天起，不妨给孩子一些权利，让他自己去选择；给孩子一些机会，让他自己去体验；给孩子一点困难，让他自己去解决；给孩子一个问题，让他自己找答案；给孩子一片空间，让他自己向前走。