<p class="ql-block">1.课前谈话，视频介绍河南</p> <p class="ql-block">1.出示单元导语页，提示读书要：熟读深思，生圈，师板书。</p><p class="ql-block">2.师生共同写课题。</p><p class="ql-block">3.齐读课题。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1.今天我们和一位古人谈读书，这位古人生于两千多年前，是中国伟大的教育家，有弟子三千，后人将他和弟子的言论整理成《论语》PPT出示</p> <p class="ql-block">观察这第一则文言文，你发现它和我们以前学习的有什么不一样？</p><p class="ql-block">生1：以前学习的都是一篇一篇的，这是一句一句的。</p><p class="ql-block">师：对，这是语录体。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">请同学们同桌合作读一读，你读我听，我读你听。</p><p class="ql-block">抽生读</p><p class="ql-block">抽生评价：她第二句的那个“之”应该读四声，因为在注释中，这是同“智”所以要读四声</p><p class="ql-block">师：通过注释正音，你很厉害。第二句“之”也很准，你是怎么读的。</p><p class="ql-block">生1：也是根据注释</p><p class="ql-block">生2：有注音</p> <p class="ql-block">生读第二句，正音</p><p class="ql-block">抽生读长句子，师范读，抽生评价：我读的和这位同学有什么不一样？</p><p class="ql-block">生：老师在我非后面停顿的。</p> <p class="ql-block">师解惑，为什么要这样停顿：因为孔子将学习者分为了四类，如生而知之，学而知之，困而知之，困而不学，所以要连起来读。接下来和老师一起读一读。</p> <p class="ql-block">师生互读</p><p class="ql-block">师：好书不厌百回读，接下来孩子们自己读一读吧，注意读好停顿。</p><p class="ql-block">抽生展示读</p> <p class="ql-block">师：旧书不厌百回读，熟读深思始自知，接下来我们就一起来理解一下古人的智慧。</p><p class="ql-block">答疑解惑：</p><p class="ql-block">生1:理解不了：学如不及，犹恐失之</p><p class="ql-block">生：解惑：学习唯恐赶不上。</p><p class="ql-block">师追问：你是怎么理解的。</p><p class="ql-block">生：我是前面读书，理解了的。</p><p class="ql-block">师：看吧，读书真有用。</p> <p class="ql-block">PPT：要理解这句话，最重要的是及字，你看“及”看着像个人在前面跑，有人在后面追。</p><p class="ql-block">出示译文，</p><p class="ql-block">师：赶不上什么呢？</p><p class="ql-block">生：赶不上智者，赶不上时代的变化。</p> <p class="ql-block">理解“知之为知之，不知为不知，是知也”抽生理解意思</p><p class="ql-block">师：这句话是孔子说给他的大弟子子路的，子路这个人有点儿鲁莽，做学问还有点儿骄傲，不懂装懂，所以孔子就用这句话劝告子路。</p><p class="ql-block">师说自己的儿子，用这句话劝告他。</p> <p class="ql-block">1.给右边这幅图配个词语，你会选择哪个？为什么？</p><p class="ql-block">生：选诲人不倦，说原因</p><p class="ql-block">师：生活中谁是这样的人呢？</p><p class="ql-block">生：夸自己老师</p><p class="ql-block">送掌声</p> <p class="ql-block">理解学而不厌</p> <p class="ql-block">观看视频，说说自己的感受</p><p class="ql-block">师：像孔子那么大的文学家还在这么爱学习，那我们呢？</p> <p class="ql-block">师：同学们，理解之后再来读，会更有体会，一起读</p><p class="ql-block">PPT出示竹简版，朗读</p><p class="ql-block">抠字背诵</p> <p class="ql-block">师：同学们，旧书不厌百回读，熟读深思始自知。请同学们再读，在书上批注孔子的读书态度和方法，批注两句，抽生在黑板上点击。另两位学生板书。</p> <p class="ql-block">师提示“诲”和“耻”同学写在田字格旁边，写完之后可以相互看一看。</p> <p class="ql-block">师总结，孔子就是想我们读书……</p> <p class="ql-block">抽生：“敏而好学，不耻下问。”问问题的时候不要管别人是谁。</p><p class="ql-block">师：你能举个例子吗？</p><p class="ql-block">生：我向老师问——同学摇头</p><p class="ql-block">师：看到有人在摇头，那你来说说</p><p class="ql-block">生2：我自己是学习委员，我遇到不懂的问题还是要向不我成绩差的人问。</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">师总结</p> <p class="ql-block">师：这么好的经典，我们会读会背会用还不行，我们还可以像老师这样，写在书签上。PPT出示教师写的书签。</p><p class="ql-block">生自己写</p> <p class="ql-block">好了，同学们，我们就在经典诵读中结束今天的课吧，下课。</p>