<p class="ql-block">写作和阅读是两个完全不一样的知识概念</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">教什么比怎么教更重要</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">核心知识的开发解决的就是教什么的问题。</b></p> <p class="ql-block">核心要素在写作知识上就是核心写作知识</p> <p class="ql-block">微观层面：如何写的步骤和程序。</p><p class="ql-block">是写作指南，是工具是情境化核心写作知识</p><p class="ql-block">宏观层面：大概念</p> <p class="ql-block">高年级写具体</p><p class="ql-block">中年级写清楚</p><p class="ql-block">以六上第一单元为例</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">把知识变成支架</b></p> <p class="ql-block">古诗写作的核心要素：情节</p> <p class="ql-block">要想把一个物写好，一定要写好人物动作，而且是连续动作。</p> <p class="ql-block">推荐王安忆：《小说课堂》</p> <p class="ql-block">设计任务情境要高于学生能达到的任务情景。学生跳一跳能达到要求。</p><p class="ql-block">五环：预写、起草、修改、校订、发表。正常的<b style="color:rgb(237, 35, 8);">写作活动</b>的五个环节</p><p class="ql-block">1.现在很多老师没有让学生发表，只写给老师看，学生没有读者意思。</p><p class="ql-block">2.在考试的时候，学生没有修改环节。</p><p class="ql-block">四段：激活旧知，示证新知，应用新知，融会贯通。<b style="color:rgb(237, 35, 8);">写作学习</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">知识要变成学生自己的写作经验，这样在不同的环境中去运用。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">教学的本质是学生能在不同的环境中运用所学的知识。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">核心是基于文体思维的核心写作知识。</b></p><p class="ql-block">知识是最重要的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">习作是一种文体思维</b></p>